今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

100分

(19 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(A,C).

一、素養導向題組（每題組 15%，共 30%）
題組一
　　有阿賢、阿鴻、阿寶、阿榮四位家長，最近想為孩子選擇適合就讀的幼兒園所，大家都提出自己對幼兒教育的想法：
　　阿賢說：「我重視孩子的秩序感和生活自理能力。」
　　阿鴻說：「我認為發展是質的改變。幼兒園的教學須重視孩子上小學所需具備的基本認知能力，不能讓我的孩子輸在起跑點。」
　　阿寶說：「我期待幼兒園能教會我的孩子凡事能先學習思考，會自己計畫事情並執行、考核，還要能主動。」
　　阿榮說：「我的孩子要親近大自然，身、心、靈要全面發展，幼兒園不需要教我的孩子看書、寫字。」
1. 請將四位家長的幼兒教育想法與其最有可能的課程模式進行適當的配對。(4%)
(AB) 華德福課程取向(Waldorf Approach)
(AC) 河濱街課程模式(Bank Street Approach)
(AD) 瑞吉歐課程取向(Reggio Emilia Approach)
(AE) 蒙特梭利教學法(Montessori Method )
(BC) 高瞻課程取向(High Scope Approach)
(BD) 大單元課程取向(great-unit design)
【題組】(2) 阿鴻：質的改變、基本認知能力

2(C).

9.張欣芳老師帶領幼兒到社區散步，沿途看到海邊有一些房子低於周遭的地面高度，有些房子則是在興建時墊高地基後興建。回到學校後，張欣芳老師要求幼兒先蒐集這些現象的線索，再由線索中來確定這個現象的形成原因。張欣芳老師透過這種教學方式來培養幼兒的何種能力?
(A) 測量
(B)預測
(C)推理
(D)排序。

3(C).

36. 在我國的《身心障礙及資賦優異學生鑑定標準》法規中，對自閉症的鑑定標準，下列敘述何者為非？
(A)顯著口語溝通困難
(B)顯著社會互動困難
(C)顯著解決問題困難
(D)表現固定而有限之行為模式

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Yu-wen Liu剛剛做了阿摩測驗，考了100分