【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5726~5735)-阿摩線上測驗

阿摩：今日的準備，明日的成就

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5726~5735)

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1(B).

11.布魯姆 B.S.Bloom倡導的精熟學習法MasteryLearning，背後的理論基礎是下列何者？
(A)行為論
(B)認知論
(C)心理分析論
(D)人本論

2(C).

22. 學校將嚴重適應不良學生安置在特殊班級或提供特殊課程，或是轉介至精神科醫生進行個別治療。請問這是屬於何種性質的輔導？

(A)預防
(B)診斷
(C)發展
(D)諮商

3(A).

3. 近二十餘年來，歐美國家所推行的以學校為本位的經營，隱含著何種教育行政運作的想法？
(A)中央集權化
(B)平權化
(C)均權化
(D)分權化

4(D).

２、下列何者非促進教育機會均等的策略？
(A)提早分化，縮短共同教育年限
(B)學校制度單軌化
(C)合宜分配教育經費
(D)注重學生個別輔導。

5(C).

48. Michael Cohen 等 (1972) 所提出的垃圾桶決策模式的特徵中，不包含下列哪一項？
(A)A目標模糊
(B)B手段或方法的不確定
(C)C流動性參與
(D)D決策機會的流失

6(A).

一種開放、有深度的,且是學習如何進行學習,這些特性是屬於何種學習方式?
(A) 單圈回饋學習
(B) 雙圈回饋學習
(C)組織學習
(D)決策列規學習

7(D).

73.身心障礙學生就讀之普通班時，下列敘述不符合現行法令？
(A)其班級安排不受常態編班相關規定之限制
(B)學校應以團隊合作方式對身障生訂定個別化教育計畫，訂定時應邀請身心障礙學生家長參與
(C)身障學生就讀之普通班，每安置身障學生 1 人，減少該班級人數 1 至 3 人
(D)新生報到後依群組編班，每班特殊生障礙類別不超過 1 種。

8(B).

92. 學校本位管理常採用「參與式決定」（participative decision-making）形成共識，但也容易產生「團體迷思」（group-think）。請問下列何者為其特徵之一？
(A)成員對團體有強烈的忠誠度
(B)成員彼此會合作學習
(C)成員之間具有高度的信任感
(D)成員之間能彼此包容。