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阿摩:言教不如身教,身教不如境教
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(1311~1315)
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1(D).

41.寫信給自己的平輩朋友時,應該用下列哪一種問候語?
(A)敬請 崇安
(B)恭請 誨安
(C)敬請 福安
(D)順頌 時祺


2(A).
X


33. 老師說,每個人都會有優點與缺點,接著請小朋友將自己的優缺點寫在學習單上。下表是小明完成的學習單。關 於這份學習單的描述,何者不適切?   
(A) 小明可能不知道,「長處/短處」可做為「優點/缺點」的同義詞。
(B) 小明之所以將「身高」誤寫成「生高」可能是韻符混淆所產生的問題。
(C) 老師若要協助小明重新完成作業,最先應該教導小明練習韻符辨識的能力。
(D) 小明可能不知道「短處」和「頭髪短」這兩個概念中的短有不同的意義。


3(D).

34.下列哪一選項中的「窮」字,解作「困阨、不顯達」?
(A)層出不「窮」
(B)深山「窮」谷
(C)燭盡則光「窮」
(D)「窮」則獨善其身


4(A).

14. 班固《漢書.藝文志.諸子略序》提出「九流十家」的主張。其中「九流」不包含 下列何者?
(A) 小說家
(B) 農家
(C) 雜家
(D) 墨家


5(B).

13. 下列哪一個成語的內容屬性和其他三者差別較大?
(A) 舉案齊眉
(B) 風聲鶴唳
(C) 相敬如賓
(D) 秦晉之好


【非選題】
二、作文(40分) 題目:應變 提示:有人說:「易經不變的真理就是變。」我們所處的世界無時無刻不在變動,面對變動當以「不變應萬變」,還是「見招拆招」隨時因應備戰。試以「應變」為題,作文一篇。

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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)難度:(1311~1315)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了80分