【關鍵字】包含（課程,發展,法規,評量,班級經營） - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼兒教保活動設計

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

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【關鍵字】包含（課程,發展,法規,評量,班級經營） - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼兒教保活動設計 - 教保員◆幼兒發展與教保概論2023~2023難度:(1~10)

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1(A).

39.企鵝班的小朋友午餐後去刷牙，他們知道刷牙時不可玩水，以免濺濕衣服，會被老師責備。根據郭爾堡（L.Kohlberg）的道德發展論，企鵝班的幼兒正處於哪個階段？
(A)避罰服從
(B)尋求認可
(C)獲得獎賞
(D)維持社會秩序

2(C).

1. 依據現行幼兒教育及照顧法，下列何者非規定之教保服務內容？
(A)提供健康飲食、衛生保健安全之相關服務及教育
(B)提供適宜發展之環境及學習活動
(C)配合社區慶典或地方政府行政活動
(D)舉辦促進親子關係之活動

3(D).

12. 今天課程活動時，老師介紹很多種交通工具，結果小明只記得最後介紹的火車和飛機兩種工具，先前的幾種交通工具都記不得了，這種情形是屬於？
(A)初始效應
(B)間距效應
(C)邊際效應
(D)時近效應

4(D).

3.教保人員的提問，對於幼兒學習與發展深具有影響力，下列哪一種提問最能促進幼兒的創造力發展？
(A)你的身高體重是多少
(B)這兩雙襪子有一樣大嗎
(C)風從這邊吹過來，你的頭髮會飛向哪一邊呢
(D)怎樣摺紙飛機，才能讓它飛得更高、更遠呢。

5(C).

7.下列有關鬆散素材的描述，何者正確？
(A)素材無法重複使用，不符經濟環保
(B)只可配合固定課程(工作、扮演)運用
(C)結構性低，幼兒可展現更多創意作品
(D)應獨立成專區，避免融入其他學習區中。

6(D).

42.幼兒園以「各行各業」為課程活動主題，依據《幼兒園教保活動課程大綱》，其中有關「社會領域」之教材教法，以下敘述何者較為適切？
(A)了解男生及女生所適合從事的行業是不同的
(B)熟記居住社區中各行各業的名稱
(C)學習區分出各行各業在社會階層中的貴賤階級
(D)探索並學習接納社區中各行各業與自己生活的關係。

7(B).

47.點點老師在對中大班的幼兒，介紹完常見不同的種子形狀，以及讓幼兒觀察種子逐漸長大的過程影片後，讓幼兒聽到音樂就能用身體律動，表現出小種子逐漸長大的樣子，請問是符合下列哪一項活動目標？
(A)覺察身體活動的安全距離
(B)在創意想像的情境展現課程肢體動作的組合與變化
(C)遵守安全活動的原則
(D)觀察與調整照顧自己及整理環境的動作。

8(A).

2.老師在小芃的成長檔案裡記錄了許多她的發展里程碑，其中包括下列這些動作第一次發生的時間。小芃發展出這些動作最可能的先後順序為何？
甲、拍拍手
乙、綁鞋帶
丙、轉開汽水瓶蓋
丁、翻圖畫書
(A)甲→丁→丙→乙
(B)甲→丙→乙→丁
(C)丁→甲→乙→丙
(D)丁→丙→甲→乙

9(A).

26. 老師在幼兒園的時間很寶貴，有了有效利用時間管理，以下作法何者較合宜？
(A)預先設計好學習區的評量表，定期進行觀察記錄
(B)利用幼兒學習區自由遊戲時間，趕快批閱親師聯絡簿
(C)安排才藝老師指導幼兒畫畫，讓班級老師有時間去備課
(D)購買坊間教材，照著出版商設計的教案進行教學活動

10(A).

23. 老師在小芃的成長檔案裡記錄了許多她的發展里程碑，其中包括下列這些動作第一次發生的時間。小芃發展出這些動作最可能的先後順序為何？
甲、拍拍手乙、綁鞋帶丙、轉開汽水瓶蓋丁、翻圖畫書
(A)甲→丁→丙→乙
(B)甲→丙→乙→丁
(C)丁→甲→乙→丙
(D)丁→丙→甲→乙

【非選題】
請詳細說明教育研究中，文獻探討（literature review）的功能、步驟，以及進行文獻探討時應注意的事項。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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