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阿摩:早一點準備,多一份先機
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(1 分24 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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1(A).

17 Watson 和 Rayner 發現當嬰兒接近老鼠時就在嬰兒背後製造巨大聲響,幾次之後當嬰兒看到老鼠就大哭。 嬰兒學到害怕老鼠是經由那一種學習歷程?
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)替代制約
(D)嫌惡制約


2(C).

3 當我們以社會衝擊理論分析人順從於社會影響時,下列何者正確?
(A)人較會順從於物理距離較遠的人,而非物理距離較近的人
(B)人較會順從於小團體,團體越大整體的影響力越小
(C)人較會順從於對自己重要的人
(D)當團體人數到 10 人時,從眾效果便達到最高


3(C).

25 關於 Rogers 的人格理論,下列敘述何者正確?
(A)有機體的實現傾向由基因所控制,充分發展是自然發生的
(B)強調個體對客觀環境的客觀知覺的重要性
(C)焦慮是來自自我概念的不協調
(D)其理論是一種人本取向的態度,Rogers 反對研究


4(B).

37 德國政治哲學家漢納鄂蘭(Hannah Arendt)曾參與納粹戰犯阿道夫艾希曼(Otto Adolf Eichmann) 的審判,並將她的觀察寫成「平凡的邪惡」一書,書中強調,這位執行屠殺猶太人任務的納粹官 員,並非喪心病狂的殺人狂,他只是盲目地執行上級命令的行政官員。漢納鄂蘭對於納粹屠殺猶 太人的觀察,和下列哪個心理學實驗結果相符?
(A) Asch 線條實驗
(B) Milgram 電擊實驗
(C) Zimbardo 監獄實驗
(D) Deutsch 和 Krauss 的貨運賽局實驗


5(C).

1.精準的把認知分解成可被研究的小單位,是以下何種認知發展取向的優點?
(A)建構論取向
(B)核心知識論取向
(C)訊息處理取向
(D)社會認知取向


6(B).
X


5.關於兒童性別認識與認同的敘述,下列何者正確?
(A)小芬知道自己不是男生就是女生,並且能標示自己是個女生,已進入性別不變階段
(B)小明知道男孩會變成男人,女孩會變成女人,已進入性別不變階段
(C)曉鈴知道自己穿男生衣服也不會變成男生,已進入性別標示階段
(D)小華認為男性若扮演媽媽角色也不會隨情況與個人願望而變成女性,顯示他已進入性別不變階段


7(B).

36.從Kohlberg的理論來看,在設計道德教育課程時,最應注重下列何者?
(A)須能引發學生的興趣
(B)須能引發認知衝突與社會互動
(C)須灌輸道德原則,並讓學生多練習
(D)教師應以身作則


8(D).

40.如何「稱讚」才能對兒童產生長久的正面影響?
(A)不管兒童做什麼,都要大力稱讚
(B)在競爭後獲得勝利時,更要大力稱讚,讓競爭變成習慣
(C)要針對兒童的能力稱讚,讓他對自己的能力產生信心
(D)特別要針對其努力來稱讚,這樣兒童即使失敗,才會繼續努力


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