收錄測驗 - 教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗

阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。

24分

(7 秒)

模式:收錄測驗
科目:教甄◆國文(國小幼兒)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(C).

9.下列文學作品，依照時代先後順序排列，正確的是哪一選項？甲、蘭亭序乙、木蘭詩丙、琵琶行丁、洛神賦
(A)甲乙丁丙
(B)甲丁丙乙
(C)丁甲乙丙
(D)丁丙甲乙

2(C).

10.古人所謂三元及第的「三元」指的是下列哪一選項？
(A)解元、會元、狀元
(B)貢元、會元、狀元
(C)秀才、舉人、進士
(D)狀元、榜眼、探花

3(C).

12.下列各組「」內的字，讀音相同的是哪一選項？甲、「匹」夫匹婦／「匹」敵前賢乙、刀「削」麵／「削」足適履丙、心靈「創」傷／「創」造發明丁、「兌」現支票／易經「兌」卦戊、「吐」露心聲／談「吐」高雅己、「伺」機行事／「伺」候雙親
(A)甲乙丁
(B)甲丁戊
(C)乙丙戊
(D)丙戊己

4(C).

13.文字的部首常常與字義相關。下列文字依二一四部首的歸部，敘述錯誤的是哪一選項？
(A)「相夫教子」之「相」與「目」視有關，屬於「目」部
(B)「旗鼓相當」之「鼓」與「支」架有關，屬於「支」部
(C)「滾滾紅塵」之「塵」與泥「土」有關，屬於「土」部
(D)「料事如神」之「料」與「斗」量有關，屬於「斗」部

5(C).

14.下列「」中的字，讀音完全相同的是那一選項？
(A)劍拔「弩」張／生性「駑」鈍／罪及妻「孥」
(B)拔犀「擢」象／振衣「濯」足／滿船「櫂」歌
(C)袁家「渴」記／望梅止「渴」／臨「渴」掘井
(D)倒「數」計時／不能勝「數」／不足齒「數」

6(C).

16.下列詞語「」中的字，形音義搭配錯誤的是哪一選項？
(A)「靨」足：ㄧㄢˋ，飽足／夢「魘」：ㄧㄝˋ，惡夢／酒「饜」：ㄧㄝˋ：酒肉
(B)「熒」燭：一ㄥˊ，光線微弱／「縈」繞：一ㄥˊ，圍繞／先「塋」：一ㄥˊ，墳墓
(C)淵「藪」：ㄙㄡˇ，獸聚之處／抖「擻」：ㄙㄡˇ，奮發／「數」見：ㄕㄨㄛˋ，屢次
(D)「擯」棄：ㄅㄧㄣˋ，排斥／「濱」海：ㄅㄧㄣ，臨近／「臏」骨：ㄅㄧㄣˋ，膝蓋骨

7(C).

17.將多音節的詞語拆開運用，再增添文字另作新解，稱之為「析詞」。下列「」內的詞語，未使用「析詞」的是哪一選項？
(A)讀書作「學問」，可不能「學而不問」
(B)許多「殘廢」者「殘而不廢」，令人敬佩
(C)小陳最大的「特色」，就是「特別好色」
(D)老王發生車禍直呼「倒楣」，真是「倒了八輩子的楣」

8(C).

18.張簡老師擔任三年級級任老師，依「課文本位閱讀理解教學」建議，最適切的策略是下列哪一選項？
(A)六何法
(B)有層次的提問
(C)重述故事重點
(D)以文章結構寫大意

9(C).

20.詞語偶有彼此義涵相似而可替換的狀況，下列文句「」中可兩兩替換的詞語，其義涵不同的是哪一選項？
(A)為人處事必須當機立斷，不宜「自相矛盾／首鼠兩端」，以免錯失良機
(B)面對景氣不佳的大環境，隨時「未雨綢繆／曲突徙薪」，才能因應任何變局
(C)只要願意下苦功夫，日後技藝必然能夠達到「運斤成風／目無全牛」的境界
(D)自從 921 大地震後，許多人只要一感覺地搖，就如「驚弓之鳥／吳牛喘月」般緊張得不得了

10(C).

22.下列文句釋義最不適切的是哪一選項？
(A)「井蛙不可語於海，夏蟲不可語於冰」：比喻人識見短淺。(莊子．秋水)
(B)「見善如不及，見不善如探湯」：見賢思齊，見不賢而內自省。(論語．季氏)
(C)「聖人畏微，愚者畏明」：聖人耽憂未能彰顯聲名，而愚者則耽憂聲名過盛。(管子．霸言)
(D)「良冶之子，必學為裘；良弓之子，必學為箕」：為學必須先易後難，循序漸進。 (禮記．學記)

11(C).

23.范姜老師想要針對「眾失之的、千軍一髮、睛天霹靂、飛鵝撲火」之「別字」進行訂正教學。下列教學策略效益可能最小的是哪一選項？
(A)同聲符字教學
(B)同部首字教學
(C)形近字辨似教學
(D)同音字辨似教學

12(C).

25.歐陽老師欲運用篇章結構來摘大意取主旨，其教學流程最恰當的是下列哪一選項？甲、整併各段段落大意乙、抽取該文章的主旨丙、串聯重要事件成為段落大意丁、閱讀自然段，找出段內重要事件戊、概覽全文，找出全文重要的人、時、地
(A)丁丙甲戊乙
(B)丁丙甲乙戊
(C)戊乙丁丙甲
(D)戊丁丙甲乙

13(C).

26.古人常於文章中，用簡潔文字表明自己的心志或遭遇。下列文句與作者配列不正確的是哪一選項？
(A)天生我材必有用，千金散盡還復來—李白
(B)人生自古誰無死，留取丹心照汗青—文天祥
(C)如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也—諸葛亮
(D)山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心—曹操

14(C).

27.黛玉笑道：「既要學作詩，你就拜我為師。我雖不通，大略也還教得起你。」香菱笑道：「果然這樣，我就拜你為師。你可不許煩膩的。」黛玉道：「什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉，是兩副對子，平聲的對仄聲；虛的對實的，實的對虛的。若是果有了奇句，連平仄虛實不對都使得的。」(《紅樓夢》第四十八回)依上文之意，林黛玉要教香菱作的詩是下列哪一選項？
(A)古詩
(B)絕句
(C)律詩
(D)排律

15(C).

29.下列歷史人物依時代先後排列，順序正確的是哪一選項？
(A)荀子／晏子／孟子
(B)文天祥／史可法／岳飛
(C)賈誼／司馬相如／揚雄
(D)羅貫中／吳敬梓／吳承恩

16(C).

30.下列書籍依四庫全書的歸類，敘述正確的是哪一選項？杜工部詩集／離騷／韓非子／稼軒詞／左傳／本草綱目／昌黎先生集／新唐書／呂氏春秋／國語／山海經／爾雅
(A)經部有 2 本
(B)史部有 3 本
(C)子部有 3 本
(D)集部有 5 本

17(C).

31.下列學說理論提出者的時代，屬於漢代的是哪一選項？
(A)若使天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂，盜賊無有，君臣父子皆能孝慈，若此則天下治
(B)明主之所導制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑、德也。何謂刑德？曰：殺戮之謂刑，慶賞之謂德
(C)天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，其無以易之。弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知，莫能行
(D)天有五行：一曰木，二曰火，三曰土，四曰金，五曰水。木，五行之始也；水，五行之終也；土，五行之中也。此其天次之序也

18(C).

34.下列文句『』中短語的結構與「師者，所以『傳道』、『受業』、『解惑』也。」相同的是哪一選項？
(A)「『帶一卷書』，『走十里路』，『選一塊清靜地』，看天、聽鳥，讀書。」
(B)「『動機良好』而『目標模糊』、『方法錯謬』的結果，奉獻社會的宏圖必定落空。」
(C)「西方有『完整的體系』、『嚴密的邏輯』、『精確的觀念』，我們卻大半是概念尚未確立的感性文字。」
(D)「『土腥』、『草香』、『汗臭』，及爛在田裡的菁豆和死了的生物的那揉在一起的氣味，在空氣中飄散著。」

19(C).

36.下列詩句「漠漠」的解釋，錯誤的是哪一選項？
(A)遠樹曖阡阡，生煙紛「漠漠」：悲傷寂寞的樣子。(南朝齊．謝朓〈游東田詩〉)
(B)「漠漠」輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋：寂靜無聲的樣子。(宋．秦觀〈浣溪沙〉)
(C)「漠漠」水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝：密布羅列的樣子。(唐．王維〈積雨輞川莊作詩〉)
(D)兵戈塵「漠漠」，江漢月娟娟：昏暗的樣子。(唐．杜甫〈秋日夔府詠懷奉寄鄭監李賓客一百韻詩〉)

20(C).

37.下列「」中的詞語，運用最恰當的是哪一選項？
(A)他那「星點彈塗」的繪畫技巧，令人折服
(B)由於行程緊湊，一路上「塵飯塗羹」，備極艱辛
(C)化妝舞會上，來賓們莫不「霑體塗足」，爭奇鬥豔
(D)雖然是「擿埴索塗」，但只要功夫夠深，一樣可以獲致成功

21(C).

39.下列語句，未強調「憂患意識」的是哪一選項？
(A)仰而思之，夜以繼日；幸而得之，坐以待旦
(B)入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡
(C)困於心，衡於慮，而後作；徵於色，發於聲，而後喻
(D)天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能

22(C).

41.周黃老師想要編寫國語的單元教學活動設計，最適當的編寫步驟是下列哪一選項？「進行教材分析甲、選用教學方法乙、編寫單元目標丙、列出教學重點丁、編寫行為目標戊、適當融入七大議題己、列出對應的能力指標庚、瞭解學生的先備知識撰寫教學活動內容」
(A)丙己庚丁乙甲戊
(B)丙庚戊乙丁己甲
(C)庚丙乙丁己戊甲
(D)庚丙己甲乙丁戊

23(C).

42.下列作品依其內容大要，最符合「詠荷」的是哪一選項？
(A)高梧葉下秋光晚。珍叢化出黃金盞。還似去年時。傍闌三兩枝。(晏殊〈菩薩蠻〉)
(B)故苑浣花沈恨，化作妖紅斜紫。困無力，倚闌干，還倩東風扶起。(吳文英〈喜遷鶯〉)
(C)眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。(林逋〈瑞鷓鴣〉)
(D)三十六陂人未到，水佩風裳無數。翠葉吹涼，玉容消酒，更灑菰蒲雨。嫣然搖動，冷香飛上詩句。(姜夔〈念奴嬌〉)

24(C).

43.古典小說在作品中常以卷頭詩或收尾曲，來表達全書的主旨大意。下列敘述正確的是哪一選項？
(A)《三國演義》：「黃金殿上，君王親賜紫霞杯；白玉階前，臣子承恩沾御酒。將軍連塞久勞心，今日班師朝聖主，佳人齊賀昇平曲，畫鼓頻敲得勝回。」
(B)《水滸傳》：「滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空：青山依舊在，幾度夕陽紅。白髮漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢：古今多少事，都付笑談中。」
(C)《儒林外史》：「人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沈醉去，水流花謝知何處？」
(D)《聊齋誌異》：「欠命的，命已還。欠淚的，淚已盡。冤冤相報實非輕，分離合聚皆前定。看破的，遁入空門。癡迷的，枉送了性命。好一似食盡鳥投林，落了片白茫茫大地真乾淨。」

25(C).

45.下列以動物之特徵形成的譬喻或借代，敘述正確的是哪一選項？
(A)「蜩螗」是蟬，鳴聲響亮，因此以「國事蜩螗」比喻國運昌隆
(B)「蚍蜉」是螞蟻，力量微小，因此以「蚍蜉撼樹」比喻不自量力
(C)「螽斯」是蝗蟲，生子極多，因此以「螽斯之徵」比喻人滿為患
(D)「螟蛉」是青蟲，危害作物，因此以「螟蛉之子」比喻惡人的小孩