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阿摩:重複學習,方可千錘百鍊。
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)2024~2015難度:(91~100)
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1(A).

13.為瞭解與預測不同學生的學習成就與家庭背景之關係,下列何者是最適合的研究 方法?
(A)問卷調查的量化分析
(B)生命故事的批判分析
(C)傳記與生活史的分析
(D)個案的歷史社會分析


2(A).

31.「教師專業發展評鑑計畫」其目的為協助教師專業成長,增進教師專業素養,提升 教學品質,以增進學生學習成果,其評鑑方式採下列何者?
(A)形成性評鑑
(B)總結性評鑑
(C)績效導向評鑑
(D)教師分級評鑑


3(A).

34.有關我國目前十二年國民基本教育的敘述,下列何者正確?
(A)重視以學生為中心的教學,依據國中畢業生之性向、能力和興趣,提供升學的分流 選擇
(B)分兩階段,國中小階段依據「教育基本法」,高中職階段依據「高中教育法」規定 辦理
(C)採均一原則,依據「強迫入學條例」,提供普及、公辦、免學費、強迫入學之國民 教育機會
(D)以免試入學為主,但仍保留多種招生方式,104 年度起先辦理特色招生,再依會考 成績申請免試分發


4(C).

39-40 為題組 閱讀下文後,回答 39-40 題。 陳老師上課常常運用未加以查證的網路資料作為教材,且又講得頭頭是道,讓學生 信以為真。有學生提出質疑時,陳老師非但不予理會,還說「老師不會出錯!」
【題組】 39.陳老師以為網路流傳的知識就是真實的,這最接近培根(F. Bacon)所批判的哪種偶像 謬誤?
(A)種族偶像
(B)洞穴偶像
(C)市場偶像
(D)劇院偶像


5(B).

1. 學校本位課程強調課程應因地適宜,依照學校所處環境訂定課程內容,因此在課 程的教學模式中宜使用史克北所提出之「情境模式」,關於情境模式中的五個步驟, 下列何者為非?
(A)情境分析
(B)情境選擇
(C)目標擬定
(D)評鑑與修正


6(A).

7. 關於學校本位課程發展之特性及實際作法的敘述,下列何者為非?
(A) 屬於階層式的課程領導
(B) 主張由下而上的草根模式課程發展
(C) 師生得共享課程決定權,並創造學習經驗
(D) 課程領導者在發展學校本位課程時,應向全校教師說明課程綱要的精神,並 共同研議學校願景與課程目標。


7(B).

79. 在組織中,一個人的升遷受到無形或人為因素影響,無法爬升到高階主管職位 之社會現象,我們稱之為?
(A) 天花板效應
(B) 玻璃天花板效應
(C) 比馬龍效應
(D) 蝴蝶效應


8(A).

2.某雜誌有一期的標題為:「品格致富」。這種主張較為接近下列哪一派道德哲學觀點?
(A)效益論(Utilitarianism)
(B)理性論(Rationalism)
(C)義務論(Deontological Ethics)
(D)關懷論(Ethics of Care)


9(B).

7.「平面三角形內角和等於兩直角的和」,這個命題是屬於下列哪一種性質的知識?
(A)經驗的
(B)先驗的
(C)超驗的
(D)體驗的


10(C).

15.學校的教學活動在於切合生產關係所需,符合資本主義社會的需求。此種看法較屬於 下列哪一種觀點?
(A)文化傳承
(B)文憑主義
(C)符應理論
(D)順從理論


【非選題】
1.人類的記憶主要可以分為短期記憶和長期記憶兩種儲存類型,並以登錄、儲存與提取來運作。

【題組】並以任一學科為例,根據兩類記憶特性分別舉例說明提升學生學習成效的方法。


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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)2024~2015難度:(91~100)-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗,考了100分