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科目:教育哲學
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1(A).
20.下列有關建構主義教學觀點的敘述,何者正確?
(A)學生的社會互動可增進學習
(B)教師不必有教學計畫和準備
(C)教師的角色是知識的傳授者
(D)學習是刺激與反應之間的連結
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2(B).
11.新北市某國小位於臺灣東北角,發展出「核電廠」主題課程,安排學生參訪核電廠,調查當地海洋生態,進一步省思科技與人類生存環境的關係,並提出改善策略。此課程設計較接近下列何種課程觀點?
(A)科技理性主義
(B)社會重建主義
(C)人文關懷主義
(D)實徵分析主義
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3(B).
37-38 為題組 閱讀下文後,回答 37-38 題。 李老師在歷史課上,除講授內容外,會教導學生一些記憶的策略,他認為適當的策略 對學生習得學科內容有正面的效益。
【題組】
37.李老師的教學理念與做法,較屬於哪一個學習理論的觀點?
(A)行為主義取向
(B)認知主義取向
(C)人本主義取向
(D)建構主義取向
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黎剛剛做了阿摩測驗,考了100分