【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩:人生一睜一閉,一天就過去了,人生只閉不睜,一輩子就過去了
100
(2 分58 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆特殊教育專業難度:(301~325)
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1(A).

15. 轉銜計畫的目的是希望特殊需求學童在更換或變動教育安置環境時,能減少適應的困難。
(A)是
(B)否


2(D).

35. 下列何者不是自閉症患者之顯著問題(
(A)口語、非口語通困難
(B)社會互動困難
(C)固定而有限之行為模式
(D)智力功能低下 )。


3(C).

20.「小涵從來都不會覺得飽,刷牙時還會把牙膏當點心吃」。小涵最可能患有以下哪一種疾病?
(A)糖尿病
(B)甲 狀腺亢進
(C)小胖威利症
(D)生長激素缺乏症


4(A).

5.指導智能障礙孩童學會吃飯的一種有效方法是先教如何拿筷子,再來是拿碗,接下來才是教把碗舉起靠近嘴巴,最後是教要用筷子扒飯。請問這種教學方法是應用下列何種理論原理?
(A)工作分析
(B)功能性評量
(C)課程本位教學
(D)正向支持


5(A).

下列何種障礙或疾病的特性包括抽搐的動作、不合情境的笑聲、眼球的快速動作、眨眼、做鬼臉及粗魯激進的行為?
(A)妥瑞症(Tourette syndrome)
(B)自閉症(Autism)
(C)腦性麻痺
(D)亞斯伯格症」(Asperger Syndrome)


6(C).

59.小箏因為染色體異常,六歲前後開始食慾大增,無法控制地暴飲暴食,導致體重急速增加,進而腦部發育遲緩、 身材矮小及肥胖,並產生一些異常的行為與情緒問題。從資訊判斷,小箏最可能是哪種症候群病童?
(A) 亞斯伯格症候群
(B) X 染色體脆折症
(C) 普瑞德威利症候群
(D) 第 I 型糖尿病症候群


7(C).

68.丙生經常把「ㄒ一 ㄍㄨㄚ」說成「一 ㄨㄚ」,這種現象是屬於下列哪一項構音錯誤?
(A) 替代
(B) 添加
(C) 省略
(D) 歪曲


8(B).

26.下列四類學生中,哪一種類型之身心障礙學生的認知功能最好?
(A)雷特症
(B)亞斯伯格症
(C)唐氏症
(D)肯納症


9(C).

39.宮本五藏小時常將「姑」寫成「古女」或是將「群」寫成「羊君」,根據這些線索顯示宮本五 藏可能是何種障礙孩童?
(A)智障
(B)自閉症
(C)學障
(D)情緒障礙


10(D).

15.創造力不包括以下哪一種特性? 
(A)流暢性
(B)變通性 
(C)獨創性
(D)穩定性。


11(A).

下列哪一類特殊兒童在學前階段最不可能被鑑定出來?
(A)學習障礙
(B)重度智能障礙
(C)自閉症
(D)感官障礙


12(D).

目前法令規定的資優學生鑑定,係採: 
(A)以智力為單一指標鑑別
(B)以學業成就為單一指標鑑別
(C)重視教師平時觀察薦舉
(D)利用多元且客觀化方式鑑別


13(B).

21.( )甲生不喜歡每天幫同學抬便當,老師約定一天中如能每節課按時進教室,則可免除一次抬便當,藉此方式建立上課按時進教室之行為,此種策略稱之為?
(A)正增強
(B)負增強
(C)行為塑造
(D)連鎖化


14(B).

40.文山是一位就讀於國中普通班的身心障礙學生,上課時間他常常一個人喃喃自語,有時還會一個人在校園晃盪,下課時同學在玩遊戲他也不會主動參與,只是在旁邊觀看而已。請問,這可能是哪一種類型的身心障礙學生?
(A)注意力缺陷過動症
(B)自閉症
(C)選擇性緘默症
(D)智能障礙


15(A).

35. 第八屆高中職智慧鐵人創意競賽即將於今年底展開,該活動為我國原創活動之一,不只測驗同學自然科學、人文藝術與體育其他類的能力外,更考驗團隊的合作默契、溝通能力、體能耐力、創意執行與謀略領導力。27道關卡的道具材料很簡單,內容包羅萬象,包含物理、化學、音樂、藝術、文學、邏輯、體育,在72小時的腦力激盪,整合不同領域的概念和材料,最後往往產生意想不到的效果,發現自己的潛力。請問該活動多元評量的精神符合下列哪一種教學理論?
(A)多元智能論
(B)情境與反應聯結論
(C)生物建構論
(D)基模理論


16(D).

44. 啟聰教育鼓勵聽障生運用殘存聽力,而在教導聽障生時,控制「信噪比」是重要的,下列哪一項是提昇信噪比的最佳方法?
(A)提供圖片提示
(B)利用手語溝通
(C)使用大聲公
(D)使用FM 調頻助聽輔具


17(D).

27. 依我國98 年11 月18 日修正公布之特殊教育法,下列哪一類障礙名稱是新修正的?
(A)智能障礙
(B)視覺障礙
(C)聽覺障礙
(D)情緒行為障礙。


18(A).

阿昌在學校裡常常搶同學食物,每次吃午餐時總是一直纏著老師再多給他一些食物;此外,在家裡時他常常趁家人熟睡之際,把冰箱裡或是櫥櫃中的食物全部翻出來吃,而且還吃光光;甚至有時候找不到食物時,還會去翻垃圾桶找吃的東西,可以說他是吃不停的小孩。另外,他也伴隨著輕中度的智能缺陷。請問阿昌最有可能是什麼障礙或症狀?
(A)小胖威利症
(B) 威廉氏症
(C) 唐氏症
(D) X 染色體脆折症


19(B).

27某語言障礙兒童常將「ㄑ一ˋ ㄔㄜ」(汽車)說成「一ˋ ㄜ」,這是何種構音異常?
(A)添加
(B)省略
(C)替代
(D)歪曲


20(C).

30. 資優學生佳佳的父母不太留意他在學校的狀況以及和同學的互動情形,但會制訂許多規則強迫他和妹妹遵守,佳佳的父母屬於哪一種 類型的父母?
(A)高關懷-高權威
(B)高關懷-低權威
(C)低關懷-高權威
(D)低關懷-低權威


21(C).

4. 班上的特教學生向你反映,他在上廁所時,學長一直故意用手觸摸他的生殖器官,請 問下列處置方式何者正確?①24 小時內通知學校法定通報窗口 ②請學生家長填寫書 面通報單後,才能正式通知學校承辦單位 ③為保護學生權益,請學校立即報警處理 ④學生如有出現害怕、緊張、不敢上廁所的情形時,應立即為學生進行心理輔導。
(A)①②
(B)③④
(C)①④
(D)②③。


22(D).

19. 依據「校園性侵害性騷擾或性霸凌防治準則」,當發生下列哪些事件時,教師應立即 向學校權責單位通報?①學生在廁所內自慰 ②甲生陳述他曾與乙生發生性行為 ③ 丙生與丁生互稱老公、老婆,常會手牽手在走廊散步 ④隨車老師在校車上一直撫摸 戊生的下體與胸部
(A)①②
(B)③④
(C)①③
(D)②④。


23(C).

11. 教師運用過度學習(overlearning)的原理來設計輕度智能障礙學生的教學,主要是基於學生的何種身心特性?
(A)容易分心
(B)容易放棄學習
(C)短期記憶薄弱
(D)內在歸因薄弱


24(D).

28. 依據特殊教育課程調整之概念,不包括下列哪一項的調整?
(A)內容調整
(B)歷程調整
(C)環境調整
(D)年段調整


25(A).

22.「書(ㄕㄨ)包說成書(ㄕ)包」,這是屬於構音異常的哪一類?
(A) 省略
(B)替代
(C)添加
(D)歪曲


【非選題】
依據特殊教育法及相關法規,高級中等以下各教育階段學校應成立特殊教育推行委員會,請敘述特殊教育委員會之組織成員及任務為何。

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theonly123004剛剛做了阿摩測驗,考了100分