【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：早一點準備，多一份先機
75分
(1 分23 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)
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1(C).

10.下列何者是高創造力青少年最可能具備的特徵？
(A)強調立即滿足
(B)傾向聚斂性思考 
(C)較具彈性富幽默感 
(D)一定是資賦優異者



2(D).

33.檢驗試題的品質，通常會以難度（P）與鑑別度（D）來分析。下列敘述何者最為適當？
(A) P 值介於 ±1 之間
(B) D 值越高，P 值也越高
(C) D 值若為負數，表示該題 P 值過高
(D) P 值在 0.50 左右，D 值在 0.40 以上者為優良的試題 .



3(C).

有關魏氏智力量表(Wechsler Intelligence Scales)的智商量尺，下列哪一項正確？
(A)屬於等比量尺
(B)採用標準參照的概念
(C)平均數為100，標準差為15
(D)採用比率智商(ratio IQ)的概念



4(B).
X


國二的凱祥能從第三者的角色來看待他人與自己。根據賽爾門(R. Selman)的角色取替(perspective taking)觀點，凱祥正處於下列哪一個階段？
(A)主觀觀點取替階段(subjective perspective taking stage)
(B)自我深思熟慮階段(self-reflective thinking stage)
(C)相互觀點取替階段(mutual perspective taking stage)
(D)深層與社會觀點取替階段(in-depth and sociated perspective taking stage)



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陳翰霖剛剛做了阿摩測驗，考了75分