【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看
阿摩：全世界都相信你會成功，你自己不相信，那你就不會成功
25分
(9 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
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1(A).
X


27.下列關於圖片兌換溝通系統訓練的步驟哪一選項較為正確？ 甲、物品兌換 乙、圖片區辨 丙、擴充自發性能力
(A)甲乙丙
(B)甲丙乙
(C)乙甲丙
(D)丙甲乙



2(A).
X


17.資源班李老師在學習策略課中教小雲以心智圖歸納課文的重點。教導一段時間後， 發現小雲雖然在資源班時，自己能快速且正確地用心智圖歸納重點，但在普通班上課 卻不會使用心智圖找重點。李老師可以採用下列哪一選項的策略協助小雲的學習？ 甲、要求小雲在普通班重複使用心智圖歸納重點 乙、在學習策略課重新教導使用心智圖的步驟 丙、在普通班和資源班使用同樣的步驟提示 丁、在普通班教導小雲進行自我教導策略
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁



3(A,B).
X


21.小薇是二年級集中式特教班的智能障礙學生，能聽懂簡單的口語指令，肢體動作發展 正常，但還不會自己刷牙。王老師在教導小薇刷牙時，先教小薇漱口的動作，等小薇 學會漱口的動作後，再教她移動牙刷刷牙。王老師使用的是下列哪一項教學策略？
(A)褪除
(B)完全連鎖
(C)正向連鎖
(D)反向連鎖



4(A).

10.小亮是腦性麻痺學生，手眼協調能力不佳且構音不清楚，常導致他人難以理解表達內容，下列哪一項輔助科技較能提升小亮的溝通效能？
(A)使用語音生成或語音輸出裝置
(B)使用平板輸入文字並播放語音
(C)使用點讀式溝通筆點讀圖片
(D)使用肢體語言辭典及溝通冊



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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)-阿摩線上測驗

阿柴剛剛做了阿摩測驗，考了25分