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阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6316~6325)
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1(C).

59.柏拉圖(Plato)認為人具有理性、意志、慾望三種官能,其中意志將會發展成什麼?
(A)智德
(B)仁德
(C)勇德
(D)節制之德。


2(C).
X


16、透過「兒童之家」的主持工作, 大力鼓吹及推動兒童教育者為何人?
(A)福祿貝爾(F. Froebel, 1782-1852)

(B)蒙特梭利(M. Montessori, 1870-1952
(C)愛倫凱(E. Kay, 1849-1926)
(D)馬卡連科(A.S. Makarenko,
1888-1939)


3(C).
X


58.德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向型理論,提出學生得不到社會肯定,轉而會有 以下何種錯誤目標?○ 1 抗拒行為 ○ 2 尋求權力 ○ 3 尋求報復 ○ 4 獲得注意 ○ 5 顯現無能
(A)○ 1 ○ 2 ○ 3 ○ 4
(B) ○ 2 ○ 3 ○ 4 ○ 5
(C)○ 1 ○ 3 ○ 4 ○ 5
(D) ○ 1 ○ 2 ○ 4 ○ 5


4(D).
X


韋伯(MaxWeber)認為合法權威的轉變,依歷史發展可分為三個階段,其中權威的發展趨向於高度的組織化及制度化者,稱為:
(A)傳統(traditional)權威階段
(B)超人(charisma)權威階段
(C)合法合理(legal-rational)權威階段
(D)知識理性權威階段


5(A).
X


77.R. Dreikurs 認為學生有不當行為,都肇因於個體追求錯誤的目標,且學生會藉由爭辯、反駁、說謊、發脾氣和攻擊行為表現出來的是下列何者?
(A)獲得注意
(B)爭取權力
(C)報復
(D)顯現無能


6(A).
X


32.依我國《高級中等教育法》規定,高級中等教育應符合下列何項規定?
(A)與九年國民教育,合稱為十二年國民義務教育
(B)由學生依性向、興趣及能力考試分發入學為主
(C)高級中等學校不得結合公、私立機構及社會團體,以非營利方式辦理推廣教育
(D)高級中等學校經各該主管機關核定,得於同一直轄市、縣(市)設國民中學部。


7(B).

80. 學校教科書評選由利害關係人組成評選小組進行評選,在性質上較屬下列何種 取向的評鑑?
(A) 管理者取向
(B) 參與者取向
(C) 消費者取向
(D) 專家取向


8(A).

17. 《學生輔導法》定義專業輔導人員是指由主管機關或學校依法進用,從事學生輔導 工作者。下列何者符合此法列舉之專業輔導人員?
(A)臨床心理師、諮商心理師、社會工作師
(B)學校教師、輔導教師、諮商心理師
(C)醫師、臨床心理師、學校教師
(D)學校教師、輔導教師、醫師


9(A).
X


135.PERT的功能
(A)顯示計畫中各作業間的關係
(B)進度的追蹤與管制
(C)預作實際性的計畫
(D)是一種良好的檔案資料 .


10(D).

18. 就「十二年國民教育課程政策」中,有「議題融入正式課程」之類型的敘述,下列何者有誤?
(A)「議題融入式課程」主要涉及相關領域,可利用某領域的教學時間進行。
(B)「議題主題式課程」強調多領域,可運用「彈性學習課程/彈性學習時間」或「涉及之領域 教學時間」進行。
(C)「議題特色課程」強調多領域,可利用校訂課程時間進行。
(D)「議題專題化課程」強調多領域,可利用學生自主學習時間進行。


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群剛剛做了阿摩測驗,考了40分