【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6756~6765)-阿摩線上測驗

阿摩：失敗是暫時的繞道，不是死胡同；是耽擱，不是毀滅！

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(6756~6765)

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1(A).

13.提出教育投資論的主要學者是：
(A)梭羅(L.C. Thurow)
(B)薛爾滋(Th. Schultz)
(C)海耶克(F. Hayek)
(D)柯爾曼(J.S. Coleman)

2(A).

24.採行直接教學法時，以「前導組織」(advance organizer)呈現整體內容，最適用於哪一步驟？
(A)指導練習
(B)複習與檢討
(C)呈現新教材
(D)敘述教學目標

3(D).

67.通常都有共同習慣、態度、情操、價值及行為標準
(A)社會階級
(B)社會階層化
(C)社會流動
(D)社會結構

4(A).

32.專業的輔導人員透過個別或團體的方式，協助當事人自我探索、自我了解及實際行動，以獲得良好的發展。這是指下列哪一項輔導工作？
(A)安置服務
(B)諮詢服務
(C)諮商服務
(D)定向服務。

5(B).

有關﹁認識自己﹂的輔導係屬於學校輔導工作中的何種性質？○
(A)預防○
(B)發展○
(C)診斷○
(D)治療。

6(D).

40.在挑戰2008－e世代人才培育計畫中，其中一項議題為「活力青少年養成」，請問其主要是為了培養青少年的什麼能力？
(A)國際與英語能力
(B)學術能力
(C)藝術與體育能力
(D)技術能力

7(B).

方案教學中常會利用主題網，如果將方案教學和主題教學作區分，主要的差別在於：
(A)主題性質不同
(B)時間長短不同
(C)分組方式有異
(D)學生自主程度的不同

8(D).

65.林老師在社會領域公民科的課堂上，透過「賽德克巴萊」的影片，講述「霧社事件」原住民抗日英雄莫那魯道的故事。這是屬於何種多元文化課程的設計取向？
(A)附加取向
(B)貢獻取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向

9(D).

28. 下列何者不是構念效度的考驗方法？
(A)相關研究法
(B)團體差異分析
(C)雙向細目表考驗方法
(D)外在效度分析法

10(B).

21. 重視教導後設認知歷程，讓學生評估自己的學習藉以修正其學習，最接近以下哪一種評量？
(A)總結性評量（summative assessment）
(B)學習成果評量（assessment of learning）
(C)促進學習評量（assessment for learning）
(D)評量即學習（assessment as learning）

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群剛剛做了阿摩測驗，考了10分