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阿摩:積少成多,積沙成塔
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循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)難度:(1341~1345)
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1(A).
18. 在迦得納(Gardner)多面向智力理論中,下列何種能力為是?(1)空間概念(2)自我解析(3)人際智力(4)音樂智力(5)邏輯、數理能力(6)語句流暢(7)數字運算
(A)1,2,3,4,5
(B)1,2,3,4,5,6
(C)1,2,3,4,5,6,7
(D)1,2,3,4,5,7。
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2(A).
17.音樂神童莫札特的父親是宮廷樂師,加上年幼時父親的刻意栽培,使他在五歲時即展露音樂的才華。根據史卡爾(S. Scarr)和麥卡妮(K. McCartney)的觀點,這是下列哪一種遺傳與環境交互影響的形式?
(A)被動遺傳與環境的相關性
(B)引發遺傳與環境的相關性
(C)主動遺傳與環境的相關性
(D)隱性遺傳與環境的相關性
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3(C).
49. 盧梭(Rousseau) 在其所著「愛彌兒」一書中,認為出生到二十歲的教育,依年齡不同階段必須注重的教育內容依序為何?(1)知識教育(2)感情教育(3)身體養護(4)感官訓練
(A)3421
(B)4321
(C)3412
(D)4231。
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4(A).
14.為了牙齒的保健,嬰幼兒應該從何時開始去牙科作檢查?
(A)一歲以內開始
(B)三歲開始
(C)五歲開始
(D)七歲開始。
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5(D).
在魏氏智力量表上得分130 則換算Z分數為多少?
(A) -1
(B) 0
(C) 1
(D) 2
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