【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2020難度:1,2,3,4,5(431~440)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

80分

(3 分25 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2020難度:1,2,3,4,5(431~440)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).有疑問

48. 就古德拉( Goodlad)的觀點，學生選修一門多元選修課程，從中學習獲得很多，請問學生的這些體驗屬於
(A) 理想課程
(B) 正式課程
(C) 知覺課程
(D) 經驗課程

2(D).

20. 家長參與與投入(parent participation / involvement)學校教育的重要性，下列何者為非?
(A) 可以奠定學童早期學習的良好基礎
(B) 家長參與學校活動能提升子女學習成效
(C) 家長能夠一起為子女教育盡義務與負責
(D) 家長的參與可能干擾教學專業自主

3(A).有疑問

73. 下列的教育觀點，哪些項目符合盧梭 (J.-J. Rousseau) 的教育理念？甲、重視直觀和實物教學法；乙、崇尚自然教育與消極教育；丙、人心如白板，知識就是力量；丁、透過「恩物」(gifts) 誘導兒童學習。
(A) 甲、乙
(B) 乙、丙
(C) 丙、丁
(D) 甲、乙、丙

4(D).

31. 過去 20 年來臺灣中小學課程改革中，以下何者為教改強調的課程屬性？
(A) 以學校本位課程取代教科書學習
(B) 以經驗為主軸，降低各領域的原有知識特性
(C) 課程目標排除行為目標的敘寫方式
(D) 強化學習的整合理解

5(C).有疑問

31. 陳老師是馬斯洛需求層次的支持者，其認為身為一位好的導師，要先滿足學生最基本的需求後，學生才會認真學習。試問，依馬斯洛需求層次主張，陳老師最想要滿足學生最基本的需求為何？
(A)安全需求
(B)生理需求
(C)愛與隸屬需求
(D)自我實現的需求。

6(B).有疑問

53.下列哪一種理論比較強調教導學生「學習如何學習」的教學設計？
(A)行為主義
(B)認知心理學
(C)人本心理學
(D)心理分析論

7(D).

71.提出課程設計的集中與相關原則，強調知識的統整學習為下列何人？
(A)赫爾巴特（J. Herbart）
(B)盧梭（J. J. Rousseau）
(C)康美紐斯（J. Comenius
(D)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi）

8(C).

3. 認識問題，界定目標；設定前提或判斷標準；蒐集有關的資料；研擬各種可行的方案；選擇最佳方案，是以下哪一個程序之一？
(A)領導
(B)組織
(C)計畫
(D)評鑑

9(D).

34. 下列教學理念或教學方式，何者不符合「後現代主義」 (Post-modernism)？
(A)課程設計中包含來自不同文化、性別、種族、社會階層的觀點和經驗
(B)教師引導學生質疑歷史書中的描述，探討是否存在其他未被告知的觀點和事實
(C)強調要充分發展不同文化背景學生的個人潛能，主張價值多元
(D)知識是明確的、合邏輯的、可被證明的，教師不僅傳授知識，更要幫助學生發展他們的理性思考能力

10(D).有疑問

47. 有關學校「實有課程」的範疇，並不包括下列何者？
(A) 正式課程
(B) 非正式課程
(C) 潛在課程
(D) 虛無課程

【非選題】
一、試從體驗經濟觀點，學校經營如何創新？您有何具體作法? (25%)

最頂 ▬

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等2024~2020難度:1,2,3,4,5(431~440)-阿摩線上測驗

廖如萍剛剛做了阿摩測驗，考了80分