目標管理:

源起:1954年理論家杜拉克(Peter.Druker)精神

1.運用PDCA的管理技術

P(Planing):計畫
D(Doing):執行
C(Check):查核(審查核定)
A(Act):行動

2.重視目標被達成的程度

(1)總目標:即時性(可以立刻看見)
(2)「策略」:前膽性(預先看見，未來發展可能性)

範圍:早期以1年(365天)為期運作基礎為個人運作原則

1.目標的設定採由上而下
2.目標的執行採由下而上
3.例外管理(只有在部屬遇到阻礙時，主管才介入，原則上不管)

一、目標設定:(上級與我(部屬)共同訂定我們的目標，
由上而下(上司向下屬告知)、由下而上(下屬向上司呈報))


定義:由上而下(上司向下屬告知)、由下而上(下屬向上司呈報)共同處理事件，依序專業分工共同完成

(一)部目標、(二)司目標、(三)科目標、(四)個人目標

(1)部目標:
➀教育部(部長)
A綜合規劃司
B高等教育司
C技術及職業教育司
D終身教育司
E特殊教育司

➁司長:綜合規劃司長、高等教育司長、技術及職業教育司長、終身教育司長、特殊教育司長

➂科長:教育發展科長、經濟發展科長、招生救助科長、教育審查科長

(二)科目標:

(1)教育發展科
(2)經濟發展科
(3)招生救助科
(4)教育審查科

(三)個人目標:

甲(就學貸款)
乙(學費減免[助學金])
丙(獎助學金)
丁(外籍僑生)
戊(大陸僑生)

二、目標設定:(我(部屬)上司共同分工我們的工作，由下而上，依序完成至總目標)

三、例外管理:(平時由部屬自動自發(自主性)完成目標，惟當部屬行為偏離目標及方向時，主管須要[例外、關切]介入，導引(協調)部屬回到原有目標上)發展:

1、目標管理(1950年):

(1)回應並解決問題
(2)應變能力

2、策略管理(1970年):

(1)主動針對未來發生之問題預備作業準備
(2)前膽性計畫


科技研究院(1~12院)，目標Objective


美國理論家:愛德華茲‧戴明(William Edwards Deming)

PDSA品質改進模式
Plan(計畫)
Do(執行)
Study(學習)
Act(行動)

戴明圓環(Deming circle / cycle / wheel)或哈特利圓環

另外一個版來，OPDCA (循環式品質管理)系統化運作
注重分析現況，後來再

O（Observation）:觀察
P(Planing):計畫
Do(Doing):執行
Study(Studying):學習
Act(Acting):行動

另外補充:

◆著重分析實際情況的OPDCA(在執行PDCA循環過程前，
先觀察(Observation)實際情況，用問題分析之邏輯方式找出問題點，
訂定計畫、旋轉PDCA)
◆PDCAR(建立經驗資料庫把PDCA執行成果與經驗紀錄(Record))，
當下一個問題解決依據與基礎。





資料來源: 紀綱的歷年努力學習過程筆記( Hui Min跟著學習與修改~ : ))
另外資料來源: 維基百科、google網頁、經理人


HuiMin 先聽韓國團體們之歌曲