111年 - 111 國立屏東女子高級中學代理教師甄選試題：全民國防教育科#108999

科目：教甄◆全民國防教育科 | 年份：111年 | 選擇題數：20 | 申論題數：5

試卷資訊

所屬科目：教甄◆全民國防教育科

選擇題 (20)

1. 為因應國內外環境變遷，國軍應採取相關因應作為，以肆應未來挑戰。下列選項何者為 非？ (A)提高整體人力素質及組織效能 (B)推動國防事務精進與改革 (C)建置專業、 精巧、強韌的國軍 (D)打造結合高科技與不對稱戰力之軍隊。
2. 下列何項國軍自製武器為反制中共航空母艦所研發的「航母殺手」，是穿浪型雙船體巡邏 艦，具有匿蹤、快速及火力強的特色，可於戰時疏散至各中小型漁港，保持海軍打擊能力 的存續？ (A)沱江級巡邏艦 (B) 成功級飛彈巡防艦 (C)光華六號飛彈快艇 (D)基隆 （紀德）級驅逐艦。
3. 下列哪一個選項「不是」全民國防的建構目標？ (A)全方位 (B)國軍參與 (C)總體防 衛 (D)全民信賴。
4. 下列哪一個選項「不是」募兵制成為我國重要國防政策之考量因素？ (A)增加部隊兵員 (B)世界兵役趨勢 (C)戰爭型態改變 (D)少子化問題。
5. 當前，我國在軍民通用科技發展上的推動重點，在於國防與________ 的融合。缺空宜填 (A)日常娛樂 (B)通訊科技 (C)民間科技 (D)民生經濟。
6. 下列哪一個選項「不是」我國國防之用兵理念？ (A)拒敵於彼岸 (B)殲敵於海上 (C) 毀敵於水際 (D)擊敵於海上。
7. 下列哪一個選項「不是」《全民國防教育法》施行後，全民國防教育進入執行階段，國防 部推動之相關工作？ (A)辦理暑期戰鬥營 (B)配合動員演習辦理教育訓練 (C)運用傳 媒推展文宣活動 (D)完成公家機關教育規範。
8. 對美國而言，臺灣的戰略意義也已從過去的防堵，轉而與________ 共同箝制，藉以壓制中 國大陸進入太平洋的行動。缺空宜填 (A)夏威夷 (B)澳大利亞 (C)關島 (D)紐西蘭。
9. 下列關於「九二共識」之敘述，何者有誤？ (A)無法變成文字協議 (B)對北京而言，九 二共識是兩岸對一個中國的共識 (C)對臺灣而言，九二共識是「一個中國，各自表述」 (D)是兩岸間經濟互信與交流協商的基礎。
10.國軍根據國防政策制訂之戰略目標及戰略構想，置重點於哪些項目的整建，下列選項何者 為非？ (A)基本戰力 (B)戰力保存 (C)速戰速決 (D)災害防救。
11.每年哪一日為我國的「全民國防教育日」，結合軍人節相關活動，擴大民眾參與，強化全 民國防教育成效？ (A)1 月 19 日 (B)9 月 3 日 (C)6 月 15 日 (D)12 月 25 日。
12.在全民國防的時代，軍力、民力必須融合為一、統合運用，務實達到什麼目標，以期形成 堅強的自我防衛力量，為國家安全增添保障？ (A)軍民分工、寓兵於軍 (B)軍民合力、 寓兵於軍 (C)軍民分工、寓兵於民 (D)軍民合力、寓兵於民。
13.美國在經歷________ 及伊拉克戰爭（第二次波灣戰爭）後，連帶影響了美國的經濟成長， 金融海嘯則進一步重創美國經濟。缺空宜填 (A)科索沃戰爭 (B)第一次波灣戰爭 (C) 阿富汗戰爭 (D)敘利亞戰爭。
14.近年來，中國大陸透過 深化多邊關係，以強化區域經濟合作及地緣政治影響力。 缺空宜填 (A)上海合作組織 (B)石油輸出國組織 (C)國際特赦組織 (D)聯合國教科文 組織。
15.下列哪一個選項「不是」控制海洋之範疇？ (A)發揮海軍軍事與外交功能 (B)維護國家 海域法律秩序 (C)確保海上交通線 (D)海洋礦物資源與海洋能源利用。
16.下列何者為三軍統帥，負責統率全國陸海空軍，行使統帥權指揮軍隊？ (A)總統 (B)國 防部長 (C)行政院長 (D)參謀總長。
17.因應募兵制的實施，並配合《兵役法》及〈徵兵規則〉修正，經申請通過後，軍事訓練役 必須接受第一階段入伍訓練及第二階段專長訓練。軍事訓練役役男為民國幾年後出生者？ (A)81 年 1 月 1 日 (B)82 年 1 月 1 日 (C)83 年 1 月 1 日 (D)84 年 1 月 1 日。
18.由我國軍方參考各國現代化設計所自主研發的多管火箭系統為下列何者？ (A)工蜂四型(B)工蜂六型 (C)雷霆 2000 (D)工蜂七型。
19.在傳統安全觀下，安全的主要焦點是________ 。缺空宜填 (A)政治 (B)戰爭 (C)外交 (D)能源。
20.美軍在亞太地區主要軍事部署不包含下列何者？ (A)關島 (B)紐西蘭 (C)日本 (D)新 加坡。

申論題 (5)

貳、問答題
一、隨著高科技的極速發展，全球各國對於安全需求的提高，國家面臨的威脅愈發多元，不論有形或 無形，都是影響國家發展及全民生活的重要議題，請說明面對全球情勢的變化，列舉三項非傳統 安全威脅範圍及產生的危機為何？(15 分)
二、請從全民防衛動員的功能與特性，說明平戰轉換的內容。(10 分)
三、請說明青年服勤動員的意義與內容。(10 分)
四、依據各級學校校園災害管理要點，簡述校安中心各階段具體作為。(15 分)
五、教育部辦理高中職學生實彈射擊體驗，學生務必實施行前訓練，讓學生能聽口令與做動作，並兼 顧射擊安全，請具體說明安排射擊預習訓練步驟與內容。(10 分)