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110年 - 110 學年度第二學期技高三國文第一次期中考國文#108894
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( 1 ) 根據上文,下表關於元代科舉左、右榜的比較,何者內容
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A(0), B(3), C(0), D(0), E(0) #2949929
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( 2 ) ( )文中引述《馬可波羅遊記》原文,最主要是為了說明: (A)大都劇壇興盛的原因 (B)往來商人的貿易需求 (C)元朝的商業興盛榮景 (D)文人在元朝有志難伸
#2949930
( 3 ) ( )根據上文,下列敘述何者最適當? (A)上至皇室貴族,下至平民百姓,皆受雜劇強大的魅力吸引 (B)科舉 次數減少、都市經濟發展,皆促成雜劇的興盛 (C)關漢卿的雜劇風格浪漫率真、從容雅致,符合市井小民 的喜好 (D)〈救風塵〉使觀眾看得哭了,是因結尾並非中國人喜好的團圓結局
#2949931
( 1 )「鴻門宴上,渾忘敵我,不理范增舉玦的暗示,不管項莊舞劍的意圖,只知盛讚吃生豕肩樊噲的勇力!」根 據上述,可以看出項羽什麼樣的性格? (A)運籌帷幄,有謀略且不露聲色 (B)直爽率真,能欣賞樊噲的豪 壯 (C)擇善固執,具備慈愛仁德之心 (D)果敢決斷,為了稱王不顧一切
#2949932
( 2 ) 根據上文,為什麼作者認為項羽「不渡烏江」是必然的抉擇? (A)他寧願與命運抗爭,也絕不苟延殘喘 (B) 他寧願屈服於劉邦,也不願帶著恥辱回鄉 (C)他明白即使渡江也已無法捲土重來,不如一死了之 (D)他明 白失敗肇因於自己的狂傲,已無顏見江東父老
#2949933
( 3 ) 〈項羽──超級巨星〉一文中,多用劉邦襯托項羽,凸顯其鮮明形象。關於二人的對照及敘述,分析較正確 的是: (A)比起劉邦,項羽更懂得化危機為轉機 (B)比起劉邦,項羽更能夠受到上天眷顧 (C)比起項羽, 劉邦更懂得算計成敗得失 (D)比起項羽,劉邦更能贏得百姓的愛戴
#2949934
( 1 ) 根據上文,下列哪種下標法則不直接點明重點,而是透過讀者對未知事物的好奇,吸引讀者進一步閱讀? (A)主副虛實法 (B)具體訊息法 (C)對比張力法 (D)重點隱藏法
#2949935
( 2 ) 下列標題皆出自學生的自傳,何者即運用了「具體訊息法」? (A)老師可靠的左右手 (B)從缺乏信心到全 國科展冠軍 (C)沒有最好只有更好:精益求精的個性 (D)身兼多職的社團幹部,一年達到三目標
#2949936
1、下列選項的字體部首與讀音,何者均正確? (A)「曩」昔:日部,讀作ㄖㄤˇ (B)國教「署」:老部,讀作ㄕㄨˇ (C)豎「曲」鉤:曲部,讀作ㄑㄩ (D)「比比」皆是:比部,讀作ㄅㄧˋ
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2、下列選項何者是立法院公告的法律統一用字? (A)公佈 (B)部份 (C)剩餘 (D)占有
#2949938
3、下列選項詞語,何者不能運用「拆詞」策略教學? (A)壽司 (B)果醬 (C)烹飪 (D)奶茶
#2949939
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