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92年 - 92-1 普通考試_教育行政:專業知識測驗(教育概要)#7705
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下列何者屬於「教育活動」?
(A)惡意的謊言是不道德的,善意的謊言多少還可以斟酌
(B)偷竊是不得已的,但是只要自己喜歡就可以
(C)善有善報,惡必有惡報
(D)智慧的高低決定於祖墳面積的大小
答案:
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統計:
A(200), B(1), C(90), D(1), E(0) #330353
詳解 (共 1 筆)
1000
B1 · 2018/09/03
#2982901
最佳解!Anita Chung 大一下 ...
(共 256 字,隱藏中)
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下列何者屬於「教育活動」? (A)惡意的謊言是不道德的,善意的謊言多少還可以斟酌 (B)偷竊 是不得已的,但是只要自己喜歡就可以 (C)善有善報,惡必有惡報 (D)智慧的高低決定於祖墳面 積的大小
#230858
由「行會」(Guild)演變而成的教育機構是: (A)大學 (B)商家 (C)校園 (D)教會
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維果茨基(L.S. Vygotsky)認知發展論中,何種理念使教育工作者注意兒童經由協助所能發展的潛能? (A)潛能區 (B)基模 (C)可能發展區 (D)同化作用
#330355
依據皮亞傑(Piaget, J.)的理論,那一時期的兒童具有「不可逆性」的認知特徵? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
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學校中教師們共同形成對學生獨特的看法,可以稱之為教師的: (A)科層體制 (B)次級文化 (C)社會體系 (D)需要傾向
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下列何種道德理論否定道德認知的可能性? (A)情緒主義(Emotivism) (B)功利主義(Utilitarianism) (C)程序主義(Procedualism) (D)規約主義(Prescriptivism)
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一個人對自己認知過程的理解,心理學家稱之為: (A)程序性知識(procedural knowledge) (B)後設認知(metacognition) (C)訊息處理(information processing) (D)發現式學習(discovery learning)
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烏格朋(W.F. Ogburn)認為,當社會文化的各個組成部分變化速度不一,彼此之間產生不能適應的問題時,即是出現了何種現象? (A)文化解組(cultural disorganization) (B)文化衝突(cultural conflict) (C)文化失調(cultural lag) (D)文化失序(cultural disorder)
#330360
英國教育哲學家皮德思(R.S. Peters)認為,教育應顧及學習者的身心發展序階和興趣,才能達到下列何種教育規準? (A)合價值性(worthwhileness) (B)合認知性(cognitiveness) (C)合自願性(voluntariness) (D)合目的性(purposiveness)
#330361
下列何人是宗教改革時期的主要教育家之一? (A)聖.吉羅米(St. Jerome) (B)聖.奧古斯丁(St. Augustine) (C)聖.多瑪斯(St. Thomas) (D)喀爾文(J. Calvin)
#330362
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