下列哪一個不是行為學派學習理論的觀點？?
(A)行為之後能獲得滿足的效果，則該行為就能建立
(B)教材要具有意義才會產生學習
(C)教材應分析成細目，讓學生循序漸進學習
(D)教師可累計學生較多好的表現，再給予鼓勵。

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統計： A(189), B(10224), C(407), D(1273), E(1) #756

詳解 (共 4 筆)

#174645

意義學習:認知學派
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奧蘇貝爾---認知學派  有意義的學習
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B)奧書貝爾
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認知學派-奧蘇貝爾-意義學習論
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