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初等/五等/佐級◆教育學大意
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96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#6953
> 試題詳解
下列有關臨床視導(clinical supervision)的敘述,何者有誤?
(A)通常需要有觀察前的會議
(B)主要目的是透過視導人員與教師的角色與任務交換,改進教師的教學行為
(C)教室的觀察與分析有助於資料蒐集
(D)觀察後的會議可提供建設性的回饋意見
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A(22), B(177), C(5), D(6), E(0) #296513
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2017/09/29
#2424799
教育視導步驟:1.視導前會議2.現場觀察...
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