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教甄◆教育基本概念
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無年度 - 教育的基本概念自編#9801
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以民主主義為教育的目的
(A)凱欣斯泰納
(B)杜威
(C)盧梭Rousseau
(D)德國的斐希特Fichit
答案:
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統計:
A(302), B(591), C(108), D(99), E(0) #406133
詳解 (共 1 筆)
100
B1 · 2017/08/07
#2376289
(A)凱欣斯泰納:培養國家與時代需要的公...
(共 84 字,隱藏中)
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以民主主義為教育的目的(A)凱欣斯泰納Kerschensteiner (B)杜威(C)盧梭Rousseau(D)德國的斐希特Fichit
#121995
自然主義的學者,以兒童為教育的重心,認為教育應順應本性,運用自然漸進與和諧的方式,有效開展其潛藏的能力(A)盧梭Rousseau(B)斐斯塔洛齊Pestalozzi(C)福祿貝爾Froebel(D)以上皆是
#406134
利用以下何種方式,來促進世界政治和平,是最根本的解決人類紛爭的途徑(A)教育(B)武力(C)公投(D)口號
#406135
1.( ) 下列有關依附理論(attachment theory)的敘述,何者是正確的? (A) 由佛洛依德(S.Freud)首先提出。 (B) 依附理論最大的貢獻是提出潛意識的概念。 (C) 人在原欲(Libidinal)驅使下,對於不同物件的注視,會使先前的依附打破 (D) 新的依附增加,並不一定需要打破先前建立的依附關係。
#406186
2.( ) 學生的道德發展依一定的順序進行,在柯爾伯格的道德發展論中,是以下列何者作為評斷個人道德行為時的依據? (A)習俗(B)法律(C)父母的意見(D)個人的詮釋
#406187
3.( ) 瑋安深覺自己像是在受「從眾行為」實驗,而故意與人唱反調,造成實驗結果無效,這現象是:(A)混淆 (B)受實驗者效應 (C)霍桑效應 (D)月暈效應
#406188
4.( ) 心理學家莫瑞(Henry Murray)稱遊戲是一種:(A)動機 (B)習慣 (C)意向 (D)需欲
#406189
5.( ) 下列有關記憶的敘述哪一個是正確的? (A)長期記憶包括學習策略 (B)語意記憶以不同處理層次組織成 (C)程序性記憶與語意記憶的儲存區相同 (D)情節記憶很容易提取
#406190
6.( ) 獎賞什麼可以提升內在動機? (A)物質性的獎賞 (B)作業本身非常有趣 (C)表現品質 (D)事先就答應給的
#406191
7.( ) 出版超越自由與尊嚴,提倡人可極端訓練的是? (A)史肯納 (B)桑代克 (C)庫勒 (D)巴夫洛夫
#406192
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