反省性教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種：
(A)分立而不對等的關係　
(B)直線運用的關係　
(C)動態的辯證關係　
(D)相互融合的關係。

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統計： A(2), B(2), C(151), D(28), E(0) #80718

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#2589570
反省性教學係指教師在教學進行中或結束後，...
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