阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育心理學
>
95年 - 輔仁大學95年教育心理學考題彙整#7716
> 試題詳解
實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種「防衛機制」?
(A). 昇華行為
(B). 投射行為
(C). 反向行為
(D). 合理化行為
答案:
登入後查看
統計:
A(12), B(261), C(174), D(2546), E(0) #330694
詳解 (共 1 筆)
陳杏華
B1 · 2019/01/09
#3152433
合理化(rationalization)...
(共 122 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
相關試題
5.準備不周全就去參加教師甄試的李同學,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李同學使用 了下列何種防衛機制?(A)昇華(B)投射(C)反向行為(D)合理化。
#24183
49.準備不周全就去參加教師甄選的李同學,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李同學使用下列何種防衛機制? (A)昇華 (B)投射 (C)反向行為 (D)合理化。
#31960
51. 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種『防衛機制』? (A)昇華行為 (B)投射行為 (C)反向行為 (D)合理化行為
#1015215
14.實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的 不理想。請問李老師使用了下列何種「防衛機制」? (A)昇華行為 (B)投射行為 (C)反向行為 (D)合理化行為。
#1910539
51. 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種『防衛機制』? (A)昇華行為 (B)投射行為 (C)反向行為 (D)合理化行為
#2148197
51. 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出 的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了 下列何種『防衛機制』? (A)昇華行為 (B)投射行為 (C)反向行為 (D)合理化行為
#2148277
51. 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種『防衛機制』? (A)昇華行為 (B)投射行為 (C)反向行為 (D)合理化行為
#2154694
97. 實習教師李老師準備不周全就去參加教師甄試,批評試題出的不妥當有失公平,以致他考的不理想。請問李老師使用了下列何種「防衛機制」?(A)昇華行為(B)投射行為(C)反向行為(D)合理化行為。
#610387
有習得無助感(learn helplessness)的青少年通常最易做何種歸因? (A). 將成功歸因於能力,將失敗歸因於運氣不佳 (B). 將成功歸因於努力,將失敗歸因於能力不夠 (C). 將成功歸因於能力,將失敗歸因於努力不夠 (D). 將成功歸因於努力,將失敗歸因於運氣不佳
#330695
學校訓導措施上使用「獎懲方法」是根據心理學的: (A). 準備律 (B). 練習律 (C). 近因律 (D). 效果律
#330696
相關試卷
114年 - 114 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#131092
2025 年 · #131092
112年 - 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教心51-108#112989
2023 年 · #112989
110年 - 彰師大110 年 1 月份 教師資格考試模擬筆試測驗:國文、教育心理學、測驗與統計教育社會學#97729
2021 年 · #97729
101年 - 教育學大意(包涵教育行政、教育社會學、教育哲學、教育研究法))#9298
2012 年 · #9298
101年 - 市教大教育學系一年級教育心理學期中測驗#8054
2012 年 · #8054
100年 - 2011自編測驗#7403
2011 年 · #7403
100年 - 100教心難題#3038
2011 年 · #3038
100年 - 100教心試題#3009
2011 年 · #3009
98年 - 98年志光出版 程薇 心理學暨教育心理學Q&A <第一章 緒論>#910
2009 年 · #910
95年 - 輔仁大學95年教育心理學考題彙整#7716
2006 年 · #7716