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初等/五等/佐級◆行政學大意
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101年 - 101 初等考試_一般行政:行政學大意(題庫)#7247
> 試題詳解
將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者?
(A) 以職位晉升為誘因
(B) 以績效獎金為誘因
(C) 培養利人利己的工作觀
(D) 適度以考績等第為懲罰
答案:
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統計:
A(20), B(38), C(1123), D(164), E(0) #312490
詳解 (共 2 筆)
Chen Hong Wey
B1 · 2018/03/02
#2650340
培養利人利己的工作觀→為 長程作法其他相...
(共 375 字,隱藏中)
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100006036734858
B2 · 2025/01/27
#6296807
培養利人利己的工作觀是長程做法。
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50.將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者? (A)以職位晉升為誘因 (B)以績效獎金為誘因 (C)培養利人利己的工作觀 (D)適度以考績等第為懲罰
#191424
將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者? (A) 以職位晉升為誘因 (B) 以績效獎金為誘因 (C) 培養利人利己的工作觀 (D) 適度以考績等第為懲罰
#244612
將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者? (A) 以職位晉升為誘因 (B) 以績效獎金為誘因 (C) 培養利人利己的工作觀 (D) 適度以考績等第為懲罰
#315662
將激勵理論應用於行政官僚中的短程作法中,不包括下列何者? (A) 以職位晉升為誘因 (B) 以績效獎金為誘因 (C) 培養利人利己的工作觀 (D) 適度以考績等第為懲罰
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