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無年度 - 歷屆教育難題1#1548
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導師發現小玲的人際關係不佳 下課都沒有人要跟他玩 於是打電話給他的媽媽 希望媽媽可以從旁了解小玲的感受 媽媽問小玲與^徐的互動如何 他說不會啊!大家都對我很好 若以防衛機轉來看小玲的反應為何?
(A)昇華
(B)否認
(C)反向
(D)合理化
答案:
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統計:
A(3), B(396), C(165), D(12), E(0) #68758
詳解 (共 1 筆)
Ruby
B1 · 2018/01/24
#2595802
否認是屬於心理防衛機制的一種方式 經由拒...
(共 44 字,隱藏中)
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22.導師發現小玲的人際關係不佳,下課都沒有人要跟她玩,於是打電話給小玲的媽媽,希望媽媽可以從旁了解小玲的感受。媽媽問小玲跟同學的互動如何,她說:「不會啊!大家都對我很好。」若以防衛機轉來看,小玲的反應為下列何者? (A)昇華 (B)否認 (C)反向 (D)合理化
#41483
下列有關貝克(A. Beck)認知治療的敘述,何者為正確? (A)憂鬱是由內在產生的怒氣所引起 (B)有情緒困擾者的信念,傾向於反映客觀的現實 (C)個人心裡的內在溝通內容,可透過自省的方式獲得 (D)在找出非理性的思考之後隨即進行駁斥,並直接教導當事人正確的觀念
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下列哪一項有關課程本位評量的敘述較不適當? (A)測驗題材以學生的學習經驗為原則(B)以課程參照與團體參照為主要訴求. (C)評量的結果能作為教學設計的依據(D)以所教的內容作為所考的題材為原則
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#68762
主張「人的焦慮主要源自人發現自己的有限。」的是: (A)意義治療法 (B)現實治療法 (C)行為治療法 (D)精神分析治療法。
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下列哪一種是屬於「實驗研究法」之實驗設計,而非準實驗研究之實驗設計?(A)對抗平衡設計 (B)靜態組比較設計 (C)時間系列設計 (D)相等時間樣本設計
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下列哪位學者的主張並未影響笛克(W. Dick)和凱雷(L. M. Carey)的系統教學設計模式? (A)斯肯納(B. F. Skinner) (B)斯克瑞芬( M. Scriven) (C)布魯納(J. S. Bruner) (D)麥格(R. F. Mager)
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根據伊根(G. Egan)的觀點,在輔導歷程中,案主產生改變的動力是在哪一個階段? (A)自我了解. (B)自我探索. (C)關係建立. (D)問題解決
#68766
下列何者不屬於兒童及少年福利法中所列之福利措施範圍? (A) 辦理兒童及少年課後照顧服務 (B)對於兒童及少年及其父母辦理親職教育 (C)對於未婚懷孕或分娩而遭遇困境之婦嬰與乙是當安置 (D)對於不適在家庭內教養或逃家之兒童及少年提供是當之安置
#68767
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