小可是位極易對任何形式測驗及評量產生極大焦慮的情緒障礙學生，如果你是他的資源班教師，在擬訂個別化教育計畫時，想對其在語文能力作評估，可採用何種評量方式，來減低其焦慮又能達到評量的效果？
(A)功能性評量
(B)課程本位評量
(C)檔案評量
(D)動態評量

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統計： A(22), B(12), C(182), D(35), E(0) #37587

詳解 (共 1 筆)

#2860721
功能性評量:功能評量是一種蒐集訊息的過程...
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