阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-國小
>
98年 - 98臺中縣烏日鄉九德、東園暨霧峰鄉復興等三所國民小學代理教師聯合甄選(1~25)#2846
> 試題詳解
情意層面教學目標的最高層次是
(A)價值判斷
(B)價值組織
(C)接受
(D)品格形成。
答案:
登入後查看
統計:
A(34), B(5), C(2), D(392), E(0) #121093
詳解 (共 1 筆)
馬自達
B1 · 2011/01/31
#84045
情意
、技能
教學目標
0
0
相關試題
「教」的原意是「上所施,下所效」,這說明什麼精神? (A)注重創新 (B)注重懷疑 (C)注重模仿 (D)注重發問。
#121094
下列哪一種專業人員較適合協助教師處理嚴重的家庭問題,並整合有關資源? (A)臨床心理師 (B)輔導教師 (C)特教教師 (D)社會工作師。
#121095
小明會仿說老師說的話,但沒有對談式的語言,與人接觸時沒有眼神接觸,遊戲時只喜歡玩車輪,小明最可能屬於下列哪一種障礙類別? (A)選擇性緘默症 (B)自閉症 (C)智能發展遲緩 (D)語言發展遲緩。
#121096
下列何者非資優教育課程設計中的加速制? (A)跳級 (B)獨立研究 (C)提早入學 (D)免修課程。
#121097
下列有關正式評量之敘述,何者不正確? (A)標準分數是將原始分數用相同的平均數與標準差加以轉換得來的分數 (B)標準分數最為常見的是Z分數、T分數和離差智商 (C)標準化測驗沒有測量誤差 (D)側面圖是用來比較個人在各項測驗分數的高低。
#121098
對身心障礙者實施與應用測驗,下列何種說法正確? (A)不將測驗結果告知家長 (B)在測驗過程中應注意學生的其他反應,如分心問題 (C)應將測驗一次施測完成 (D)對必要的人員解釋測驗結果時,應以測驗的專業用詞進行溝通。
#121099
在選用一份測驗來評估學童能力時,下列何者應該最優先考慮? (A)測驗信度 (B)測驗效度 (C)測驗常模 (D)施測時間。
#121100
有關個別智力測驗的一般施測原則,下列何者正確? (A)在施測過程中,原則上測驗室應該只有主試者和受試者二人,不能有例外 (B)施測過程中即使讓受試者看到紀錄本的內容,或者是指導手冊的內頁也沒有關係 (C)在施測之前,主試者不可先跟受試者聊聊天,談談他的嗜好或興趣 (D)主試者不可任意更改指導語、測驗項目的呈現順序及施測時間。
#121101
利用個人見識,配合對環境形式的觀察,作出明智的決定,以解決現實生活中的問題,是屬於多元才能的何種能力? (A)實用能力 (B)分析能力 (C)社交能力 (D)創造能力。
#121102
特殊教育學生安置時,最該優先考慮的原則是什麼? (A)完全融合 (B)最少限制環境 (C)回歸主流 (D)個體障礙類別。
#121103
相關試卷
115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_國小部普通班教師甄選試題:教育專業#138358
2026 年 · #138358
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學國小部_教師甄選試題︰教育專業#138044
2025 年 · #138044
114年 - 114 連江縣國民中小學暨幼兒園_新進教師聯合甄選試題:國民小學教育專業科目#129070
2025 年 · #129070
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目#127519
2025 年 · #127519
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
2025 年 · #127305
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#127256
2025 年 · #127256
114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-A#127252
2025 年 · #127252
114年 - 114 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:普通科-社會#127114
2025 年 · #127114
114年 - 114 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#127087
2025 年 · #127087
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國小部教師甄選試題:普通班教師-教育專業#126848
2025 年 · #126848