教育有促進社會流動的功能，這句話的意思是指下列何者？
(A)人口的變 動
(B)價值的變動
(C)文化的轉變
(D)社會階層的改變

答案：登入後查看
統計： A(51), B(128), C(219), D(15673), E(1) #70664

詳解 (共 6 筆)

#450263
自身生活體驗
當受的教育越高你所成就事情可能也成正比
例:原本家裡不是醫生世家,但是你瘋狂念書受教育,也有可能取得醫師執照
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#737976
戴維斯與莫爾 (Davis and Moore)--由職業與教育觀點分析的階層化理論

依據戴維斯與莫爾 (Davis and Moore, 1945)的看法，無論古今中外，所有人類社會都有社會階層制度（張華葆，1987）。戴維斯與莫爾 (Davis and Moore, 1966) 指出職業的階層系統是無可避免的，因為它提供社會所需的重大功能。就維持社會體系運作而言，職業雖無貴賤之分，但卻有輕重的差異，職業提供的功能或服務是判斷該職業是否重要的依據，工作性質越複雜，越需要高超的技術能力和長時的訓練之後才能勝任者，越需要給予合理的優渥待遇（高薪、社會地位、聲望），以確保其能發揮該角色的功能，間接的維持社會系統的正常運作。

"從事不同職業的人，具有很大的差別，不僅是他們原本上比其他的更被認同，而且，他們需要特別的才能或訓練。另外，他們提供更重要的功能… 然後無可避免的，社會必須給予作為誘因的某種報酬。再者，依據不同的職位給予不同的報酬，這種的報酬與分配變成社會的秩序，而且形成社會階層化"。(Davis and Moore, 1966:48)（引自姜添輝，花蓮師院學報第七期，頁215 - 240）。社會階層體系中人才的培育是依賴於教育功能的彰顯。

文出：筆記戴維斯與莫爾 (Davis and Moore)
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#708591
super教師王政忠在《老師你會不會回來》一書中說，教育就是給人機會，他本人就是透過苦讀翻身的，因此他辦學盡量創造各式的學習機會，獲得這些機會後，一些出身貧苦的學生也可以跟上階層的小孩一樣好。
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#737956
封閉式階級制：局限於具有嚴重世襲性的制度中，階級間界線森嚴，彼此很難踰越。
開放式階級制：現代開放社會，成員有向上或向下流動的可能，一個人處於何種社會地位是憑其才能及努力所得。

文出：筆記教育社會學──社會階層、社會流動
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#324611

如何解？
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#7404452
答案是 (D) 社會階層的改變。
答案解析
  • 社會流動（Social Mobility）：在社會學中，是指個人或群體在社會階層結構（如職業、經濟收入、社會地位、權力等）中，從某一個階層移轉到另一個階層的現象。
  • 教育的功能：當我們說「教育能促進社會流動」，是指低階層家庭的子女，可以透過接受良好的教育，提升個人知識與專業技能，進而獲得高社經地位的職業，改變自己原有的社會階層（如：從勞工階級翻身進入中產階級）。這種流動通常被稱為「垂直流動」或「代間流動」。
其他選項辨析
  • (A) 人口的變動：通常指人口數量、出生率、死亡率、移民或地理空間上的遷移（人口流動），而非社會階層的改變。
  • (B) 價值的變動、(C) 文化的轉變：兩者皆屬於「社會變遷」的範疇，指整個社會的文化特質、思想觀念或制度發生改變，並非專指個人社會階層的上下移動。
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