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二技統測◆幼保類◆(二)嬰幼兒保育概論與實務
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101年 - 101保育員模考第二回#9332
> 試題詳解
有關提早教學計畫(Project Head Start)下列何者為「非」?
(A) 提供弱勢兒童學習機會
(B) 源於「大社會」方案之濟貧措施
(C) 提供父母參與和再就業機會
(D) 提供營養與健康服務
答案:
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統計:
A(4), B(24), C(192), D(56), E(0) #391063
詳解 (共 1 筆)
Pid Stu
B1 · 2017/05/10
#2182898
並無提供父母參與和再就業機會
(共 17 字,隱藏中)
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在娃娃家有二個孩子都在玩煮飯的遊戲。雙方都知道對方在做什麼,但二人之間沒有互動。根據此觀察,你會登錄在Parten/Piaget量表的那個欄位? (A) 團體─戲劇遊戲 (B) 平行─戲劇遊戲 (C) 單獨─功能遊戲 (D) 平行─建構遊戲
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有關兒童性別概念與角色發展的敘述,何者不正確? (A) 把長髮洋娃娃常穿的裙子換成長褲,一般六歲的幼兒仍然認為這是女生 (B) 性別角色刻板印象二至三歲逐漸形成,之後持續增加,至國小階段最強烈 (C) 一般兒童對性別概念的發展順序是性別認定、性別穩定、性別恆定 (D) 問:二歲幼兒,你長大以後,會變成男生,還是女生?皆能正確回答
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針對幼兒語言的發展,依蘇聯心理學家維高斯基(L. S. Vygotsky)的觀點,下列三種功能不同的語言,其發展先後順序下列何者是正確的? (A) 社會性語言→內在語言→自我中心 (B) 內在語言→自我中心→社會性語言 (C) 社會性語言→自我中心→內在語言 (D) 自我中心→內在語言→社會性語言
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當老師在說故事時,小英總是不斷的跟旁邊的幼兒說話,於是老師對著小英說:「你一直說話,我就沒有辦法講故事,而且要很大聲說,大家才聽得見,這樣我的喉嚨會很痛。」這時老師使用了什麼輔導方法? (A) 你訊息 (B) 我訊息 (C) 同理他人 (D) 積極聆聽
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當幼兒發燒超過肛溫38度C以上時,老師的處理方式何者正確? (A) 以冰毛巾敷蓋額頭、以冷水擦拭身體以降溫 (B) 先給予塞劑,先行退燒 (C) 關閉門窗、多蓋衣服棉被,以免著涼 (D) 6歲以下幼兒可量肛溫、腋溫,測量口溫前10分鐘不可喝冷、熱飲
#391068
看見螢火蟲,幼兒說:「你看!蚊子提燈籠」,此最可能反映幼兒下列何種思考特質? (A) 直接推理 (B) 遞移推理 (C) 序列關係 (D) 可逆性
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有關嬰幼兒身體發展與保育的敘述,下列何者不正確? (A) 避免幼兒長時間從事劇烈活動,可以保護心臟及循環系統 (B) 嬰兒餵奶後,以直立拍背的方式打嗝排氣,可避免溢奶的現象 (C) 為促進幼兒的獨立性,如廁訓練的開始年齡愈早愈好 (D) 以少量多餐、定時定量的方式餵食,有助於嬰幼兒消化系統的發展
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在「小小音樂會」單元教學活動的最後,老師計畫舉辦一場自製樂器的演奏表演會,請問:此活動是屬於大單元教學活動中的哪一階段? (A) 發展活動 (B) 綜合活動 (C) 轉換活動 (D) 準備活動
#391071
教學應看重幼兒的提問,將幼兒提問的問題延伸為探索性問題,下列何者為非? (A) 「還有什麼方法?」 (B) 「……和……有什麼不一樣?」 (C) 「那一個是對的?」 (D) 「如果這樣……,會發生什麼事?」
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所謂「心智理論」(Theory of Mind)指的是: (A) 基於對物體的原始想法,形成心像基模 (B) 理解一群人的理解是不同於另一群人的理解 (C) 拿另一個不同類別的物體前,會先把同一類別的物體拿起來 (D) 透過對物體的直接經驗來理解物體
#391073
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