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101年 - 桃園縣101年度國民小學暨附設帅稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗-D】試題#9447
> 試題詳解
有關盧梭在幼兒教育上的貢獻,下列何者為是
(A)著作「愛彌兒」,創辦幼兒學校
(B)強調老師和學生共同建構課程
(C)順應自然的教學原則,後人尊稱為「自然主義之父」
(D)以上皆是
答案:
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統計:
A(39), B(23), C(804), D(577), E(0) #394772
詳解 (共 2 筆)
我的筆試秘技就是狂做阿摩(111上岸)感謝阿摩!
B1 · 2013/02/05
#541895
盧梭沒有創辦學校,建構以學生為主的課程。
42
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廖芸萱
B2 · 2021/03/21
#4607883
(A)著作愛彌兒,無創辦學校 (B)教...
(共 47 字,隱藏中)
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根據幼兒教育及照顧法規定,幼兒園教保服務應以幼兒為主體,遵行幼兒本位精神。辦理幼兒園教保服務應秉持的原則,下列何者不是該法所列的原則? (A)個別化教育原則 (B)性別、族群、文化平等原則 (C)教保並重原則 (D)尊重家長原則.
#394773
101年幼托整合正式上路,幼兒園各班別的人數規定何者為是? (A)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,每班以10人為限 (B)幼兒園二歲以上未滿三歲幼兒,得與其他年齡幼兒混齡 (C)幼兒園三歲以上至入國民小學前幼兒,每班以30人為限 (D)以上皆是
#394774
有關「注意力缺陷過動症(ADHD)」的敘述,下列何者錯誤? (A)男童的出現率高於女童 (B)經醫療評估為疑似ADHD幼兒可鑑定為情緒行為障礙 (C)部分ADHD兒童的過動問題於成年後會有所改善 (D)現今對ADHD幼兒的療育建議採多元處遇方法
#394775
根據遊戲治療理論,在誘發幼兒遊戲行為○1功能組合遊 戲、○2自我表徵遊戲、○3符號性遊戲、○4建構性遊戲 上,下列何者為治療師或老師訓練的順序? (A)○1○2○3○4 (B)○1○3○4○2 (C)○1○4○3○2 (D)○1○4○2○3
#394776
「訓練幼兒利用聽覺、觸覺、嗅覺等感官能力及周遭環境的線索,來判斷自身所處的相對位置並決定方向」這屬於哪一方面的特殊需求領域課程? (A)聽能 (B)擺位 (C)定向 (D)行動
#394777
「個別化教育計畫」長期目標與短期目標的敘述,下列何者錯誤? (A)短期目標是起點行為 (B)長期目標是終點行為 (C)一個長期目標不應只對應一個短期目標 (D)短期目標應是較長期目標更為具體特定的能力
#394778
自閉症三階段鑑定的工具包括:甲「自閉症兒童觀察評 量紀錄表」、乙「自閉症兒童行為檢核表」、丙「自閉症 兒童訪談紀錄表」,這三項工具的使用順序為 (A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)乙甲丙 (D)丙乙甲
#394779
某幼兒經早療評估中心診斷為「認知、語言及社會性發展 遲緩,具自閉特質合併疑似注意力缺陷過動症」,在特殊 教育鑑定時,該幼兒較適於判定為何種障礙類別? (A)自閉症(B)多重障礙(C)發展遲緩(D)情緒行為障礙
#394780
安安經評估缺乏同理心及同儕互動的能力、重複學究式 的語言、堅持某些生活例行程序、並且對特定事物有強 烈的興趣。安安較可能具有何種疾患? (A)選擇性不語症 (B)低功能自閉症 (C)社交恐慌症 (D)亞斯伯格症
#394781
根據學前特殊教育課程綱要,康樂活動是屬於何種學習 域? (A)社會適應 (B)生活教育 (C)溝通技能 (D)感覺動作
#394782
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