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90年 - 建臺中學高二公民與社會科 九十年度 第一次複習考試題 (#10811
> 試題詳解
根據我國《憲法增修條文》規定,總統對立院有被動解散權下述何者可以說明之?
(A) 當行政院 對立法院提出覆議案時,總統經諮詢行政院長後得宣告解散立法院
(B) 當行政院 對立法院提出覆議案時,總統經諮詢立法院長後得宣告解散立法院
(C) 當立法院通過對行政長的不信任案後, 總統經諮詢行政院長後得宣告解散 立法院
(D) 當立法院通過對行政長的不信任案後,總統經諮詢立法院長後得宣告解散立法院
答案:
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統計:
A(0), B(7), C(37), D(123), E(0) #447109
詳解 (共 2 筆)
游瑜思
B1 · 2020/04/19
#3891467
(共 1 字,隱藏中)
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✨最佳姐❤️
B2 · 2023/07/10
#5877264
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相關試題
即使民主立憲國家的統治乃依法而行 ,但只要其作為違反公平正義原則時,該行為仍不具正當性。在這樣的情況下, 人民應有「公民不服從」權利,下列相關敘述何者錯誤 ? (A) 美國政治學者羅爾斯提出「公民不服從」 (B) 是指公開、非暴力且基於良知的違法行為,目在促使政府改變不正義政策與作為 (C) 「公民不服從」屬合法行 為,行動者將不至於遭受法律制裁 (D) 「公民不服從」是重要的正當權利之一
#447110
有關「法國第五共和」憲政制度的敘述 (甲)總統及總理均由人民直接選舉產生 (乙)國會得彈劾、罷免總統及總理 (丙)總統向全民負責 ,(丁)總統主導國防、外交等對事務,總理主管內政、教育經濟等日常事務。 請問:以上何者正確? (A) 甲乙 (B) 丙丁 (C)甲丙丁 (D) 甲乙丙丁。
#447111
民主是一種生活方式,因此也可以區分為「弱」與強的差別。請問: 何為「弱民主」的特徵? (甲)強調民主選舉機制 (乙)著重權力的分配 (丙)忽略公民參與管理的權利義務 (丁)強調公民意識 (戊)公平的參與機會。以上正確是 (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C) 乙丁戊 (D) 甲乙丙丁。
#447112
實踐民主的手段指是程序性。現代國家中最常見包括哪些?(甲)自由的選舉; (乙)多數決; (丙)依法行政; (丁)人權的保障。以上正確是: (A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲乙丙丁。
#447113
「公民身分」是指個人做為一政治共同體的成員資格,它界定別彼此之間以 及公民與政治社群之間的關係。能夠被稱為具備身份成員資格包括下述哪些?(甲)具有國民身分並行為能力的成年人 (乙)具有分辨何時應該守法、何時可以不必的判斷能力 (丙)具有對社會公共事務、共同利益產生關懷和積極參與的公民意識 (丁)具有實踐公民角色時所應備的美德和行動傾向。 以上正確的是: (A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丙丁 (D) 甲丙
#447114
和民主政治相較起來,非民主政治在制度上包括哪些重要特徵? (甲)其統治者的權威可能來自於世襲或指定,透過革命、政變 等途徑來組成政府 (乙)有嚴格的新聞檢查制度,大眾傳播媒體受政府監控扮演聲筒角色 (丙)政府是基於定期改選、多數決的程序來組成 (丁)自主性的公民社團並不存在,只有執政黨或其特許少數體可以合法。 以上正確的是: (A) 甲乙丙 (B) 甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#447115
沒有任何制度是完 美的,民主 政治在施行上同樣也遭遇到困境與限制。包括下列哪些? (甲)缺乏充分溝通的多數決常演變成暴力,形成主流 意見宰制一切 (乙)為避免多數暴力而特別制訂有特別多數的限制,反使居於關鍵 數可以要脅、勒索多數,演變成少數暴力 (丙)選民的錯誤認知或偏見,有時會造成多數決未必明智正確 (丁)資訊不對等造成的政治不平等; (戊)財勢造成的政治不平等。以 上正確的是: (A) 甲乙丙丁 (B) 甲丙丁戊 (C) 乙丙丁戊 (D)甲乙丙丁戊。
#447116
英國學者艾克頓說「權力使人腐化,絕對的權力使人絕對的腐化。」從政治觀點來看,若要避免政治人物濫權,最重的是必須實施下列何項民主基本原則?(A)主權在民與民意政治(B)定期選舉與政黨輪替(C)分權制衡與責任政治(D)公民參與政治平等
#447117
在西方的民主理論中,哪些理論基本上都是「投票中心」的代議民主理論? (甲)多元參與民主理論 (乙)菁英民主理論 (丙)古典民主理論 (丁)審議民主理論。 以上正確的是 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙
#447118
由於移民、移工和全球化潮流等因素,為現代社會帶來多元文化,使得國人與異文化的接觸增加。下列哪一種作法最有助於改善國人對異文化所產生的刻板印象? (A)某電視臺購買並播出外國的綜藝節目 (B)職棒聯盟邀請國外球隊來臺參與賽事 (C)臺灣某外商公司邀請國際巨星來臺演出 (D)國內外各大學締結姊妹校辦理學生交換。
#447119
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