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1、幼兒園教室空間規劃時保留適度「留白」，是為符合哪一項幼兒學習環境規劃原則的需要？(A)社會互動 (B)遊戲探索 (C)溫馨美感 (D)彈性潛能

2、下列有關空間透明性的敘述，何者較正確？甲、空間之間在視覺上相連接，具有相互學習的教育意義乙、能讓幼兒感到安心，對幼兒園有歸屬感丙、有助於教師進行團體式的教學丁、在安全管理上展現整體的協調與回饋機制(A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁

3、在進行幼兒評量時，教保服務人員考慮評量的內容是否有意義、兒童是否有機會學習、評量的內容是否與課程相關，上述這些考量與評量哪項概念有關？ (A)信度 (B)效度 (C)可信賴程度 (D)真實度

4、下列陳老師的哪些作為較符合學習區的精神？甲、讓幼兒選擇自己喜好的教具乙、提供長時段的操作時間丙、要求幼兒選定學習區後就不能更換丁、依照幼兒座號輪流分配其進入學習區(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

5、近年新冠肺炎(COVID-19)疫情在全世界蔓延，阿玉老師為了強化幼兒的衛生習慣，落實「內外夾攻大力腕」的洗手，請問阿玉老師適合採用何種教學方法？ (A)練習教學法 (B)發現教學法 (C)問題教學法 (D)發表教學法

6、關於活動室美感空間的規劃，下列何者最不合宜？(A)採用不同的光源設計以營造氛圍 (B)運用盆栽綠化室內空間(C)班務用品及師生個人物品規劃於室內學習區之外 (D)以幼兒喜愛的卡通圖案佈滿活動室牆面

7、有關遊戲材料特性的分析，下列何者不正確？甲、圖形嵌板屬於高建構性乙、單位積木屬於高建構性丙、沙、水屬於無結構性丁、拼圖屬於低結構性(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

8、張老師與王老師共同討論活動室的規劃，下列作為何者最適切？(A)將工作櫃靠牆邊擺放以作為儲藏教玩具之用(B)將桌椅集中排列以利幼兒用餐或做作業(C)將活動室的八分之一劃為教師們的辦公空間(D)將活動室規劃成不同大小的區域，並以工作櫃區隔各學習區

9、下列何者不屬於表現評量的特性？(A)重視學生未達的能力 (B)呈現學生發展與學習的模式(C)評量與教學結合 (D)評量情境具真實生活性

10、關於戶外遊戲場規劃，下列何者較不合宜？(A)提供多元性的活動(B)所有的地面全鋪上沙石(C)提供順暢的環狀路徑(D)將場地劃分成明確界定不同活動範圍的區域

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