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【段考】國三地理上學期
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105年 - 2016基隆市市立建德國中九年級105 上學期地理第一次段考(期中考)翰林#60234
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統計:
A(0), B(4), C(3), D(0), E(0) #1535062
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#1535070
1. 小琪是國中二年級重度智能障礙學生,其優勢能力是對圖畫與相片有興趣, 但不喜歡坐著的活動,下列哪一項個別化教育計畫目標的敘寫,較符合她的 學習需求? (A)連續兩週,每週4次,能自行翻閱相簿至少5頁 (B)連續兩週,每週4次,能應用溝通簿表達5種需求 (C)連續10天,每天至少兩次,能單腳站立3分鐘以上 (D)連續10天,在每天玩套圈圈遊戲中,能自行套5個圈圈
#1535071
2. 由特教教師、物理治療師、職能治療師與語言治療師一起評量腦性麻痺學生 的輔助科技設備需求,並擬定個別化教育計畫後,由特教教師負責執行教學。 是屬於下列哪一種專業服務模式? (A)單專業(single-disciplinary) (B)多專業(multi-disciplinary) (C)專業間(inter-disciplinary) (D)貫專業(trans-disciplinary)
#1535072
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