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【段考】國三理化上學期
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100年 - 2011臺北市市立東湖國中九年級100 上學期理化第二次段考(期中考)#77126
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統計:
A(0), B(1), C(0), D(1), E(0) #2022972
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1. 下列「」中的詞語,何者經替換後文意仍相似? (A) 我常「佇立」窗邊,眼下是一片樹海:躑躅。 (B) 她試圖冷靜下來,「分析」自己如此驚慌原因:思忖。 (C) 天空藍得像是要「滴出」顏料:滲出。 (D) 曉玫驚醒,發現自己全身是汗,「浸濕」了床單:淋濕。
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2. 依現行圖書的分類,古典「經、史、子、集」四部的「集」部往往置於何類? (A) 語言類 (B) 社會科學類 (C) 總類 (D) 哲學類
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3. 古文中常有許多以「然」字為詞尾的形容詞,下列「」內的詞彙選項中對應正確的是: (A) 「岈然」洼然:山勢蜿蜒的樣子。 (B) 「怵然」為戒:小心謹慎的樣子。 (C) 奏刀「騞然」:眾多雜亂的樣子。 (D) 屋舍「儼然」:低陷單調的樣子。
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4. 元好問〈論詩絕句三十首之四〉: 「一語天然萬古新,豪華落盡見真淳。南窗白日羲皇上,未害□□是晉人。」 空格處宜填入的詩人是: (A) 康樂 (B) 阮籍 (C) 子昂 (D) 淵明
#2022980
5. 下列各組「」內的字,前後意義相同的選項是: (A) 我才不及卿,乃「覺」三十里/夜大雪,眠「覺」 (B) 可以為天下患者,豈「特」瘡痏之於指乎/「特」以不早謀於醫,而幾至於甚病 (C) 行李之往來,「共」其乏困/可與「共」學,未可與適道 (D) 戕摩剝削以「速」其疾/不「速」治,且能傷生
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6. 古人常以雞、狗等動物來象徵人事,下列關於雞狗的文句,不屬於此類的是: (A) 擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此 士之所以不至也。(王安石〈讀孟嘗君傳〉) (B) 牛驥同一皁,雞栖鳳凰食。(文天祥〈正氣歌〉) (C) 子之武城,聞弦歌之聲。夫子莞爾而笑,曰:「割雞焉用牛刀。」(《論語·陽貨》) (D) 阡陌交通,雞犬相聞。(陶淵明〈桃花源記〉)
#2022982
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