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【段考】國二自然下學期
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103年 - 新北市立中山國中103學年度第二學期八年級第二次段考自然科試題#68038
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #1762715
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#1762718
1.下列關於負增強與懲罰的比較之敘述,何者正確? (A)兩者皆不能塑造合乎社會規範的行為 (B)負增強乃是取消正增強,懲罰則是移開嫌惡刺激(C)負增強用來減少反應次數,懲罰則是增加反應次數 (D)負增強是在合宜的行為後施予,懲罰則是在不合宜的行為後施予
#1762719
2.假設某測驗的信度係數為 0.84,其標準差為 12,則該測驗之測量標準誤為多少? (A)1.92 (B)1.96 (C)4.8 (D)10.8
#1762720
3.王老師想組成一個會心團體來輔導學生,下列有關會心團體的敘述,何者是錯誤的? (A)組成人數約在六至二十人之間 (B)較無結構性 (C)舉行頻率可以密集的一連舉行數日,也可以間隔數日或每週舉行一次(D)是一種治療
#1762721
4.根據佛洛伊德(S. Freud)的性發展階段理論,青少年是處於哪一階段? (A)口腔期 (B)性器期 (C)兩性期 (D)潛伏期
#1762722
5.根據 Miller(1958)的低階文化論,低階文化青少年具有哪些特質,因此容易犯罪? (甲)細膩(乙)迷糊(丙)自主(丁)相信命運(戊)不喜歡刺激 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)丙丁 (D)丁戊
#1762723
6.在進行未成年青少年輔導時,何謂「知後強迫同意」? (A)當輔導者評定未成年青少年有需要接受輔導時,在告知當事人後則強制其同意接受輔導 (B)未成年青少年知道必須接受輔導才能幫助自己後,強迫自己同意(C)在父母強制下,其未成年子女必須接受輔導的協助 (D)未成年青少年知道必須接受輔導才能幫助自己後,強迫父母同意
#1762724
7.婷婷自從高中住校以來,情緒不穩定,幾乎每天都要打電話回家,心中焦慮才能稍稍平復。下列哪一種理論概念最適合來了解婷婷目前的狀況? (A)佛洛伊德(S. Freud)的防衛機制 (B)包比(J. Bowlby)的依附理論(C)塞利格曼(M. Seligman)的學習無助論(D)艾瑞克遜(E. Erikson)的心理社會發展理論
#1762725
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