沒有【段考】高三化學上學期權限，請先開通．

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沒有【段考】高三化學上學期權限，請先開通．

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1.有關建構主義的教學觀，下列敘述何者錯誤？ (A)強調合作學習的重要性 (B)宜多運用多元的評量方式 (C)引起幼兒學習動機是教學開始的重點 (D)教學時只呈現活動中需要的教材教具，減少環境中的干擾

2.當幼兒在學習或生活中遇到挫折時，關於教保服務人員在實施教學時，下列何者不適宜？ (A)與幼兒討論情緒產生的可能原因 (B)適時地引導幼兒覺察與辨識自己當下的情緒狀態 (C)引導幼兒從不同的角度思考與尋找解決問題的方法(D)創造機會以激發幼兒情緒的出現

3.下列有關親師對幼兒觀察的敘述，何者最符合現象學應用在教育上的觀點？ (A)教師有其專業，對於幼兒的觀察比家長客觀 (B)親師對於幼兒觀察的解釋，因其角色不同而有不同 (C)教師與家長看幼兒的角度不同，觀察到幼兒的表現也不同 (D)家長對於教師的觀察結果不認同，是因為對幼教師專業的認同不足所致

4.教育部「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中，「認知領域」教保活動的實施原則，下列何者錯誤？ (A)由幼兒較少接觸、新奇的環境及事物為起點，探索事物與整體環境的現象與關係 (B)協助幼兒運用測量工具蒐集量的訊息 (C)鼓勵幼兒善用各種感官，提供多種材料以豐富訊息的蒐集 (D)鼓勵幼兒使用正式的詞彙

5.有關諾丁絲（N. Noddings)提出的關懷倫理學之重要的内涵，下列敘述何者錯誤？ (A)教師的態度是關懷中最重要的部分，也是社會正義最好的示範 (B)對於被關懷者是無預設立場、完全開放、非選擇性的全然接納 (C)提出「關懷」是一種兩者雙向的互動，關懷者與被關懷者都有貢獻 (D)認為在開放、接受與不具威脅的環境中的「對話」，可建立關懷關係

6.幼兒園教師如欲引導幼兒知道各種訊息類文本的功能，宜採用下列何者教材資源？甲、玩具使用說明手冊乙、動、植物圖鑑丙、動晝故事丁、偶戲戊、摺紙書 (A)甲乙戊 (B)甲乙丙戊 (C)乙戊 (D)丙丁

7.在華德福教育（Waldorf approach)中，幼兒階段的課程特色，何者較不正確？ (A)重視規律性與重複 (B)不強調模仿與典範 (C)環境設計特別重視感官教育 (D)活動安排重視動靜間的節奏性

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