阿摩線上測驗
登入
首頁
>
【段考】高三歷史下學期
>
102年 - 自編歷史─國共內戰與中共建國後的發展#11498
> 試題詳解
沒有 【段考】高三歷史下學期 權限,請先開通.
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(15), C(0), D(6), E(0) #474991
詳解 (共 1 筆)
閃亮亮
B1 · 2020/08/10
#4210455
李光前(1917年-1949年10月25...
(共 153 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
相關試題
沒有 【段考】高三歷史下學期 權限,請先開通.
#474992
1 下列那一種測驗的主試者,最需要心理測量方面的專業訓練? (A)學科成就測驗 (B)職業興趣測驗 (C)個別智力測驗 (D)團體智力測驗
#474993
2 從測驗總分的分布情形,就可以大致知道整個測驗的難度。所以測驗分數呈現正偏態分配時,表示: (A)分數集中在較低分的一端 (B)分數集中在較高分的一端 (C)分數集中在中數右邊 (D)分數集中在平均數右邊
#474994
3 若測驗的結果可以分出學習成就的高低,則表示這份測驗具有良好的: (A)信度 (B)效度 (C)難度 (D)鑑別度
#474995
4 論文式試題的優點是: (A)內容樣本代表性較高 (B)可用來測量複雜的學習結果 (C)記分方法比較簡單客觀 (D)可鼓勵學生解釋和分析別人的觀念
#474996
5 教導學生從不同的學問中統整知識和思考方式,產生產品,解決問題,解釋多元的世界,這是屬於課程設計統整概念中的那一個層面的主要意涵? (A)課程設計的統整 (B) 經驗的統整 (C)知識的統整 (D)社會統整
#474997
6 空無課程 (the null curriculum) 一詞的主要意涵是: (A)內容空洞的課程 (B)學校該教而未教的課程 (C)學生學後毫無所得的課程 (D)學校安排卻未實施的課程
#474998
7 「下述那類學習結果最難予以客觀評量? 概念 應用 鑑賞 以上皆非。」要改良上面這個試題,最好的方法是: (A)將題幹改成不完全敘述句之形式 (B)以英文字母取代原有選項之數字號碼 (C)使各選項之字數相等 (D)將「以上皆非」這個選項改成「解釋」
#474999
8 測驗題目的特徵具有:難度較低,用來指出特殊學習錯誤的原因。這是那一類型的成就測驗? (A)安置測驗 (B)形成性測驗 (C)診斷測驗 (D)總結性測驗
#475000
9 常模參照與標準參照測驗主要的差異是: (A)編製時需要明確地陳述教學目標與否 (B)是否設計來測量具體學習結果之代表性樣本 (C)採用的測驗題目類型彼此不同 (D)測驗結果的解釋方法不同
#475001
相關試卷
109年 - 109 國立新竹女中高三下學期第三次段考:歷史#117000
2020 年 · #117000
105年 - 2016臺南市國立北門高中高三105 下學期歷史第一次段考(期中考)三民#67845
2016 年 · #67845
105年 - 2016桃園市私立大興高中高三105 下學期歷史第一次段考(期中考)三民#67841
2016 年 · #67841
103年 - 宜蘭高商103-2-2 高3中國文化史_綜三孝#27853
2014 年 · #27853
103年 - 樹林高級中學 103-2-1中六歷史 #27805
2014 年 · #27805
102年 - 自編歷史─政府遷台一甲子#11563
2013 年 · #11563
102年 - 自編歷史─國共內戰與中共建國後的發展#11498
2013 年 · #11498
102年 - 自編歷史─民國發展與兩次世界大戰#11497
2013 年 · #11497
102年 - 自編歷史─晚清的政權發展與衰亡#10969
2013 年 · #10969
100年 - 100下1高三歷史 - 桃園市私立六和高中100 下學期高三歷史第一次段考(期中考)#53249
2011 年 · #53249