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【段考】高二自然
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102年 - 高雄區公立高級中學 102 學年度聯合招考轉學生考試 升高三自然科#22198
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統計:
A(0), B(1), C(0), D(1), E(1) #844937
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#844941
1.下列有關智力的敘述,何者不符合現代智力理論的概念? (A)智力與學習成就有關 (B)環境對智力有影響 (C)智力是個體表現在各種心智活動的能力 (D)智力是先天遺傳,不會改變的
#844942
2.布魯姆(B.Bloom)將認知領域的教育目標分為六大類,分別是:a.應用b.評 鑑c.知識d.綜合e.理解f.分析,請按認知層次由低到高排列上述目標 (A)cfeadb (B)ceafdb (C)fedabc (D)afecbd。
#844943
3.有關存在主義心理學的人性觀,下列敘述何者為非? (A)個人有絕對的自由 (B)個人有選擇的權力 (C)個人須對自己的選擇負責 (D)個人的潛力是有限的
#844944
4.下列何者並非潛在課程的特徵? (A)是直接的,非間接的 (B)常是情意的,較少認知的 (C)只是一種可能性,不是絕對性 (D)有正的,也有負的。
#844945
5.依據馬斯洛(A. Maslow)的需求層次論的描述,下列何者錯誤? (A)分為基本需求與成長需求 (B)基本需求包含:生理、安全、愛與隸屬、美 (C)基本需求又稱為匱乏性需求 (D)自我實現是高峰經驗的結果
#844946
6.有關和諧理論的觀點,下列敘述何者為非? (A)又稱為結構功能論 (B)承認社會不一樣的獎酬體系可以促進不同能力者發揮其才能 (C)教育活動的目的在促使個人社會化 (D)試圖分析人們在現實社會中日常生活的互動情形。
#844947
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