皮亞傑的認知發展理論，所受到的主要批評為何？
(A)難以理解認知結構中量的改變
(B)低估青少年期的形式運思能力
(C)低估兒童期的認知思維能力
(D)認知發展階最的順序不恰當

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統計： A(87), B(174), C(2325), D(12), E(0) #204200

詳解 (共 2 筆)

#1265354
低估兒童，高估青少年
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#2544622
請問A怎麼改 是難以解釋質的改變嗎？
(共 20 字，隱藏中）
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