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教育學程◆教育基本知識
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無年度 - 104台中教育大學 教育原理與制度模擬考#27940
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經濟開發暨合作組織(OECD)報告書:「個人具體擁有的知識、技術、能力和特徵,這些會有助於創造出個人、社會和經濟的福祉」,是指:
(A)知識管理
(B)智慧投資
(C)社會資本
(D)人力資本
答案:
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統計:
A(461), B(129), C(299), D(1047), E(0) #954208
詳解 (共 2 筆)
prn711
B2 · 2017/01/18
#1591935
選項A 個人知識管理(Personal ...
(共 462 字,隱藏中)
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11
0
媽笨
B1 · 2016/12/09
#1544720
人力資本(英語:Human capita...
(共 143 字,隱藏中)
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相關試題
將學校組織說成是「結合鬆散系統」(Loosely coupled systems)的是: (A)杜威(J.Dewey) (B)韋伯(M.Weber) (C)韋克(K.E.Weick) (D)泰勒(F.Taylor)
#954209
近來應用實證理性策略所發展出來的「R-D-D-A」模式,主要目的是將理論與實務結合應用在教育的興革上。試問第二個「D」是指: (A)傳播(Diffusion) (B)發展(Development) (C)定義(Definition) (D)民主(Democracy)
#954210
依據「教育基本法」之規定,直轄市及縣(市)政府所設立教育審議委員會之召集人為何人? (A)教育部部長 (B)直轄市及縣(市)議會首長 (C)由審議委員會成員互相推選並輪流擔任 (D)直轄市及縣(市)政府首長或教育局局長
#954211
依「國民教育法」規定,教育部組織之國民中、小學教科圖書審定委員會,其中教師代表比例不得少於: (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一
#954212
依「國民教育法」規定,國民小學及國民中學每班學生應以多少人為原則? (A)25人 (B)30人 (C)35人 (D)40人
#954213
依師資培育法之規定,以下何者不是師資培育法所稱之師資? (A)國民中小學教師 (B)高級中等學校教師 (C)大專教師 (D)幼稚園教師
#954214
以下何者不是影響學生行為的社會因素? (A)校園毒品氾濫 (B)家庭暴力陰影 (C)缺乏學習動機 (D)負面媒體影響
#954215
Wolfgang(2001)提出班級經營的分類,其中「學生經由獎勵方式來學習,教師需要提供清楚獎勵」的模式,是謂: (A)關愛主義 (B)干預主義 (C)非干預主義 (D)互相影響主義
#954216
Weinstein, Thomlinson-Clarke(2004)提出「文化差異」班級經營管理的觀點,以下何者不符合該觀點? (A)願意承諾建立紀律嚴明的班級單一團體 (B)瞭解教育體系背後的社經政治背景 (C)明瞭種族優越感與偏見的現實存在 (D)有能力與意願來使用適合學生文化背景的班級經營策略
#954217
按照原住民族教育法規定,中央政府應寬列預算,專款辦理原住民族教育;其比率合計不得少於中央主管教育行政機關預算總額的百分之多少? (A)一點六 (B)一點七 (C)一點八 (D)一點九
#954218
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