老師使用了調頻系統發射器，但是學生表示還是聽不清楚時，以下處理方式，哪一項不正確？
(A)更大聲一點
(B)檢查學生調頻系統
(C)讓學生坐到前排座位
(D)降低教室噪音

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統計： A(1308), B(285), C(152), D(67), E(0) #352407

詳解 (共 5 筆)

#442715

*認識調頻教學輔助系統


調頻系統是為了讓聽障人士在較不理想的傾聽環境下聽得更清楚而設計的助聽輔具。所謂不理想的傾聽環境指的是吵雜的環境、說話者與聽話者間的距離太遠的情況、或是易產生聲音迴響問題的空間。而聽障者所配戴的助聽器或人工電子耳無法解決在這些環境中所產生的聽取上的困難，因此需要搭配使用調頻系統以幫助他們能夠聽得更清楚


調頻系統包括發射器和接收器，前者由說話者（如老師）所配戴，後者則是由收聽者（如學生）配戴並與其助聽器或人工電子耳連接使用。說話者的聲音由麥克風接收後，經發射器以調頻訊號傳送至接收器，之後經助聽器放大供聽話者收聽，透過調頻系統的使用，即使說話者與聽話者間隔數公尺遠，聽話者仍可清楚的接收到說話者的聲音，彷彿說話者就在他（她）耳邊說話一般。

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#3321383
(A)即使說話者與聽話者間隔數公尺遠，聽話者仍可清楚的接收到說話者的聲音，彷彿說話者就在他（她）耳邊說話一般，
 →所以太大聲的說，就像有人在耳邊大吼，適得其反

(B)上課前都需要檢查調頻系統是否已開啟，學生能否聽到說話者的聲音

(C)當有些地方聽不清楚時，學生可以透過老師的嘴型、板書...等獲得視覺提示，
故往前坐可以看得更清楚

(D)信噪比=信號(dB)-噪音(dB)
所以要盡量降低噪音，學生才能更清楚聽到要傳達給他的信號

 

不知道這樣解對不對，有請神人指教！

 

 

 

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#1083843
一開始我也是覺得C好怪喔!FM不是不受距離影響嗎....
但一說就想到，就好比對講機，也是越近距離的收訊會比較好囉!
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#775155
用A選項 會影響其他學生ㄚ......不會只教一個學生吧 因為這是選擇題 當然就選最好的答案ㄚ~

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#742010

請問A更大聲一點，難道不會讓接收者聽得更清楚嗎?
另外，C的意思指的是不是說距離近一點會聽比較清楚呢?(請學生做到前排位置，老師也未必會一直都在講台前方吧!若老師遠離講台不就可能聽不清楚了?!)這C選項讓我真困惑，到底是這樣的敘述方式不妥，還是我的理解方式不對呢?請高手指點囉!!

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5133062
未解鎖
更大聲一點1.影響其他學生2.收音太吵讓...
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