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教甄教程◆國文(中等)
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108年 - 108 國立臺灣體育運動大學教育學程甄試試題:國語文#79867
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複選題
18.古人的「名」和「字」有其內在聯繫,如諸葛亮,字孔明。「亮」與「明」意義相近,是為「同訓」。 下列有關「名」與「字」的關係,亦是「同訓」的是?[複選題]
(A)朱熹,字元晦
(B)岳飛,字鵬舉
(C)杜甫,字子美
(D)曾鞏,字子固
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統計:
A(27), B(248), C(188), D(259), E(3) #2087385
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2019/10/23
#3632480
(A)朱熹,字元晦→『熹(光明)』『晦(...
(共 501 字,隱藏中)
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複選題19. 古代詩詞文章中,常省略連接詞「因為」、「所以」,但仍可以表達出因果關係。下列各選項中的句子,有因果關係,卻完全省略連接詞的句子是?[複選題] (A)寺遠僧來少,橋危客過稀 (B)雞聲茅店月,人跡板橋霜 (C)竹喧歸浣女,蓮動下漁舟 (D)近水樓台先得月,向陽花木易逢春
#2087386
複選題20.文學作品常利用感官經驗的摹寫豐富意象,下列各句兼有嗅覺和視覺的選項是?[複選題] (A)帶香遊女偎伴笑,爭窈窕,競折團荷遮晚照 (B)春深雨過西湖好,百卉爭妍,蝶亂蜂喧 (C)香霧雲鬢溼,清輝玉臂寒 (D)芳草鮮美,落英繽紛
#2087387
複選題21.古人喜於詩中發表史觀,也藉此自我期許或警惕。下列各詩其詠嘆的歷史人物配對正確的是? [複選題] (A)掃素寫道經,筆精妙入神。書罷籠鵝去,何曾別主人:王羲之 (B)伯仲之間見伊呂,指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復,志決身殲軍務勞:諸葛亮 (C)鳥盡良弓勢必藏,千秋青史費評章,區區一飯猶圖報,爭肯為臣負漢王:韓信 (D)安邊無策始和戎,簫鼓含情出禁中,天子若憐沙塞苦,預先延壽罪三公:楊貴妃
#2087388
複選題22.臺灣諺語是鄉土文學精彩的部分,有些和古典成語有異曲同工、相互印證之趣味,下列何者屬之?[複選題] (A)龜笑鱉無尾/五十步笑百步 (B)吃米不知米價/何不食肉糜 (C)一枝草,一點露/樹欲靜而風不止 (D)歹竹出好筍/犂牛之子,騂且角
#2087389
複選題23.「先秦諸子思想」的學術研討會上,各家學派代表發言,下列發言內容,切合其學說思想的是?[複選題] (A)儒家:「滔滔者,天下皆是也,而誰以易之?且而與其從辟人之士也,豈若從辟世之士哉?」辟 世才是我們的金科玉律 (B)道家:何必一味爭強呢?應該「無為而治」,小國寡民才是理想的政治局面 (C)法家:亂世必用重典,「嚴刑峻法」加上「信賞必罰」,必能富國強兵 (D)名家:須先為「君君、臣臣、父父、子子」正名,否則名不正則言不順
#2087390
複選題24.古典小說中,作者往往藉作品中人物的生動話語以洞幽燭微,或闡述其創作旨趣。以下皆是宋代以 後著名小說的片段,請判斷所配對之時代、作者、書名何者正確?[複選題] (A)我今名列仙簿,本不應再履塵世,但感君情,敬報撤瑟之期,可早處分後事,亦勿悲憂,妾當 度君為鬼仙,亦無若:清∕蒲松齡∕《聊齋志異》 (B)臣本庸才,叨竊非據,親秉旄鉞,以勵三軍。不能訓章明法。臨事而懼,至有街亭違命之闕, 箕谷不戒之失:清∕羅貫中∕《三國演義》 (C)世人都曉神仙好,唯有功名忘不了!古今將相在何方?荒塚一堆草沒了:清∕曹霑∕《紅樓夢》 (D)我從二十歲上進學,到而今做了三十七年的秀才。就壞在讀了這幾句死書,拏不得輕,負不得 重:清∕吳敬梓∕《老殘遊記》
#2087391
複選題25.下列閩南語歌謠,哪些是歌詠臺灣早期社會市井小民的生活情況?[複選題] (A)阮是十三囝仔丹,自小父母就真散,為著生活不敢懶,每日出去收酒矸。有酒矸,通賣否?歹 銅、舊錫、簿仔紙通賣否 (B)自悲自嘆歹命人,父母本來真痛疼,乎阮讀書幾落冬,出業頭路無半項,暫時來賣燒肉粽 (C)獨夜無伴守燈下,春風對面吹,十七八歲未出嫁,見著少年家,果然標緻面肉白,誰家人子弟, 想要問伊驚歹勢,心內彈琵琶 (D)別人的阿君仔是穿西米囉,阮的阿君仔喂是賣青蚵,人人叫阮是青蚵仔嫂,欲吃青蚵是免驚無
#2087392
26.「錯綜」修辭的交蹉語次指文句須交錯閱讀方能符合作者原意,下列選項何者非此用法? (A)山猿谷鳥,哀鳴啾啾 (B)西伯幽而演《易》,周旦顯而制《禮》,不以隱約而弗務,不以康樂而加思 (C)負者歌於塗,行者休於樹 (D)句讀之不知,惑之不解,或師焉,或不焉
#2087393
27.行文時不直接闡述本意,而以委婉曲折的方式表達,此為「婉曲」修辭。下列何者未使用此修辭? (A)忽然與萬物遷化,斯志士之大痛也 (B)臣之壯也猶不如人,今老矣,無能為也矣 (C)生孩六月,慈父見背 (D)年壽有時而盡,榮樂止乎其身
#2087394
28.致使動詞也稱為「役動詞」或「使令動詞」,句中省略「使」、「令」等動詞,直接把兼語後面的動詞 挪至兼語之前,使它具有「使他人產生某種行為」的意思。下列文句「 」內的動詞,何者不是「使 動」用法? (A)「從」數騎出 (B)「舞」幽壑之潛蛟 (C)春風又「綠」江南岸 (D)「侶」魚蝦而友麋鹿
#2087395
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