複選題

4. 下列何種基因會出現在人類細胞的粒線體基因體中?
(A) tRNA 基因
(B) ATP 合成酶基因
(C) DNA 聚合酶基因
(D) 細胞色素c氧化酶基因
(E) 粒線體核糖體小次單元(small subunit)基因

複選題5. 癌症生物學中的抗藥性是指癌細胞對治療藥物產生耐受性或抵抗力。它是 一個重要的議題,因為它可以影響癌症治療的效果。下列何種研究主題與癌症生物學中抗藥性的發展和治療效果有關?(A) 減少血管新生(B) 細胞凋亡的增強(C) 蛋白質合成的減少(D) 細胞內 pH 值的穩定(E) 基因突變導致的藥物目標改變

複選題6. 細胞訊息傳遞是生物學中至關重要的過程,它負責調節和控制細胞的各種活動,確保生理的正常運作。這個過程允許細胞接收外部信號,並將其轉 化為內部響應,以適應不斷變化的環境。細胞訊息傳遞在許多生理過程中 都扮演關鍵角色,包括細胞生長、分化、代謝、免疫反應、細胞凋亡和 DNA修復等。 這個機制使細胞能夠適應外部刺激,調節自身功能,維持體內平衡,並應對疾病和損傷。當訊息傳遞過程出現異常時,可能導致各種疾病,包括癌症、免疫系統異常、神經退行性疾病等。下列有關細胞訊息傳遞中的受體類型多樣,何者正確?(A) 核內受體主要參與細胞膜的結構維護(B) 第二傳訊者是直接參與細胞DNA 複製的分子(C) 細胞外受體通常將外部信號轉化為細胞內訊息(D) G 蛋白聯合受體(G protein-coupled receptors, GPCR)通常位於細胞核內(E) 酪胺酸激酶受體(receptor tyrosine kinase, RTK)是一類受體,它們在許多生長因子信號傳遞中起作用

複選題7. 下列何者可以擔任第二傳訊者(second messenger)?(A) 鈣離子(B) 肌醇三磷酸(IP3)(C) 環腺苷酸(cAMP)(D) 二酸甘油酯(DAG)(E) 血小板衍生生長因子(PDGF)

複選題8. 原生細胞壁具有下列何種成分?(A) 果膠(pectin)(B) 木質素(lignin)(C) 醣蛋白(glycoprotein)(D) 半纖維素(hemicellulose)(E) 纖維素微絲(cellulose microfibril)

複選題9. 番茄植株在本研究中的相關敘述,下列何者正確?本題 TRV2=TRV (本題題幹與圖片中所看到的 TRV2 與TRV 為相同代稱)(A) 番茄學名的正確書寫格式為 Solanum lycopersicum L.(B) PEG-2000 溶液是滲透調節劑用來模擬乾旱效果(C) PYR/PYL/RCAR 是 ABA 作用的下游基因(D) AtPYL5 是番茄 PYL 家族基因的成員之一,與ABA 結合後可正常生長(E) TRV-SIPYL4 會造成番茄 PYL 基因的靜默效應

複選題10. 承上題,番茄植株在乾旱處理後,與空載體比較,TRV-SIPYL4 的番茄植株 (A) 較具耐旱效果 (B) SOD酵素活性顯著較高 (C) 透過POD 酵素清除雙氧水的效應較為顯著 (D) H2O2與 O2- 含量均較空載體處理高 (E) 推測 TRV-SIPYL10 無法取代 TRV-SIPYL4 的清除自由基功能

複選題11. 蘋果植株遇到鹽分逆境時,下列相關敘述何者正確? (A) 葉綠素會遭破壞 (B) 植物乾重增加 (C) 脯胺酸含量增加 (D) 離子濃度的恆定性增加 (E) 自由基含量降低

複選題12.(承上題),有關上圖蘋果植株對於外加鹽分與不同葡萄糖濃度的相關敘述,下列何者正確? (A) 鹽分逆境時,光合作用效率會降低 (B) 葡萄糖分子可以有效的改善鹽分逆境 (C) 7%葡萄糖可以更有效的抑制鹽分逆境 (D) 葡萄糖胺可以有效的抑制鹽分逆境 (E) 改善鹽分逆境未牽涉葡萄糖訊息傳遞

複選題13下圖的資料是由一種昆蟲授粉植物的等位基因頻率變化之分析結果，此植物的種子為經由風和水流傳播，因此使得此植物的種子會成為到達新棲地建立拓荒者族群的第一批個體。下圖的資料為族群間的遺傳結構差異結果，利用族群間等位基因頻度的遺傳分化程度(FsT)來代表族群分化之衡量標準，此數據顯示在族群建立階段中，年輕族群的遺傳分化程度約為 0.060 ± 0.030、中期族群約為 0.030 ± 0.005、晚期族群約為 0.065 ± 0.010，依據此數據結果，推測下列敘述何者正確？ (A) 遺傳漂變傾向於使族群間均質化 (B) 拓荒者效應傾向於使族群內均質化 (C) 基因交流導致於使族群間同質化 (D) 任何一族群內均無突變存在 (E) 在年輕族群間可隨機交配

複選題14. 下圖為青蛙的受精卵發育過程的實驗，已知灰月區對胚胎能否正常發育非常重要，實驗甲和實驗乙分別將受精卵以不同打結的方式將受精卵分為兩個部分，請問下列的描述何者正確？ (A) 推測實驗甲的兩個胚胎都可以發育為兩隻完整的蝌蚪，實驗乙的胚胎都不能發育為蝌蚪 (B) 從實驗結果中可以了解其卵裂形式是非決定型卵裂(indeterminate cleavage)，在胚胎發育的初期(例如:二細胞期或是四細胞期)每一個細胞都能發育為一個完整的個體 (C) 將囊胚期的細胞核移植到無核卵中，會發育成蝌蚪，證明了囊胚期細胞核具有全能性，但將體細胞核移植到無核卵則不能發育成蝌蚪。 (D) 人類的受精卵在卵裂的初期也類似青蛙的受精卵，因此可以有同卵雙胞胎或多胞胎的出現 (E) 在全能(totipotent)幹細胞、多潛能(multipotent)幹細胞和多能(pluripotent)細胞的分化潛能上，全能(totipotent)幹細胞的潛能最高，在適當的環境中，單顆細胞可發育為一個完整個體；多能(pluripotent)幹細胞的發育潛能最低，受到胚層的限制，只能分化為固定的組織

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