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教甄◆課程與教學
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無年度 - 單元一 課程規劃的知識之模擬試題#8659
> 試題詳解
課程發展的首要步驟為何?
(A)推廣
(B)研究
(C)採用
(D)發展
答案:
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統計:
A(15), B(263), C(18), D(52), E(0) #362699
詳解 (共 1 筆)
希希
B1 · 2014/03/06
#794823
課程發展:研究→發展→推廣→採用(然後採...
(共 38 字,隱藏中)
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下述何者不是課程設計的三大理論取向?(A)學科中心 (B)教師中心 (C)學生中心 (D)社會中心
#362700
課程之設計,由於社會不斷地在發展中,所以該作什麼樣的適應?(A)機動性 (B)不變性 (C)專業性 (D)學科性
#362701
課程設計首要決定的是什麼?(A)教材內容 (B)教學目標 (C)教學方法 (D)評量工具
#362702
課程設計依教材難易程度和思考歷程的高低層次編排,主要是考慮下列何者?(A)哲學基礎 (B)社會學基礎 (C)心理學基礎 (D)人類文化學基礎
#362703
教師在教學時所做的課程決定是屬於課程設計的那一個層次?(A)社會層次 (B)機構層次 (C)經驗層次 (D)教學層次
#362704
根據課程先驅泰勒所提出的課程理論,課程設計的第一個步驟應先:(A)澄清社會與學校之文化脈絡 (B)確立學校教育目標 (C)統整學校內外資源 (D)進行行政教育人員的自我反省
#362705
課程編制必須顧及那兩種要素?(A)一是兒童,一是社會 (B)一是教師,一是兒童 (C)一是環境,一是兒童 (D)一是教材,一是社會
#362706
下列那一項敘述是對的?(A)課程計畫應後於課程設計或編制 (B)課程計畫包含課程設計或編制 (C)課程計畫與課程設計或編制的內涵沒有差別 (D)課程計畫與課程設計或編制沒有順序之分
#362707
進行一項課程計畫,除了要包含教育目的與目標外,尚須涉獵其他,以下那項較不重要?(A)課程設計 (B)課程研究 (C)課程實施 (D)課程評鑑
#362708
就佛加堤(Robin Fogarty, 1991,10)所提出的統整課程10種方法中何者屬於學習者或學習者間的課程統整?(A)窠巢式 (B)網路式 (C)整合式 (D)張網式
#362709
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