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教甄◆教育專業科目-中等
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93年 - 93年新竹市國中聯合甄選教綜科目試題(1-50)#2687
> 試題詳解
運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,已求得結論的方法,稱
(A)個案研究法
(B)個別指導法
(C)分析研究法
(D)實驗分析法
(E)觀察分析法。
答案:
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統計:
A(431), B(5), C(27), D(14), E(21) #115687
詳解 (共 2 筆)
汾
B1 · 2017/02/22
#1637396
個案研究法Case Study陳雅文19...
(共 725 字,隱藏中)
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施明毅
B2 · 2019/05/02
#3322062
蒐集某一個學生的所有資料=個案研究法
(共 20 字,隱藏中)
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相關試題
38.運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,以求得結論的方法,稱(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法。
#1500
93.運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,以求得結論的方法,稱(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法(E)觀察分析法。
#3731
37.運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,以求得結論的方法,稱(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法
#105788
22運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,以求得結論的方法,稱:(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法
#112520
運用調查、訪問、測驗等方式,蒐集某一個學生的所有資料,然後加以分析綜合,以求得結論的方法,稱(A)個案研究法(B)個別指導法(C)分析研究法(D)實驗分析法(E)觀察分析法。(新竹市)
#122612
在實驗研究中,受試者獲知參與實驗因而有特別改進表現的效果,稱為(A)霍桑效應(B)強亨利效應(C)月暈效應(D)共變效應(E)比馬龍效應。
#115688
教師在教學過程中,對學生的表現加以觀察和紀錄,這種評量方式稱為(A)預備性評量(B)形成性評量(C)總結性評量(D)診斷性評量(E)比較性評量。
#115689
依增強理論,如果原本懶惰的學生,開始變得比較勤勞,教師應採取何種增強方式,才能有效的讓他繼續保持勤勞?(A)立即且連續的給予增強(B)立即但只對部分給予增強(C)過一段日子再連續給予增強(D)過一段日子再只對部分給予增強(E)以上皆非。
#115690
九年一貫課程中,教師應將各學習領域之能力指標轉化為(A)學生學習的順序(B)學生學習的目標(C)新興議題的融入(D)基本學力測驗(E)家長與社區的期望。
#115691
近年來歐美國家的「家長教育選擇權」在國內教育界成為熱門話題,其主要意涵是指家長可以為子女作以下哪種選擇?(A)就讀的學校(B)就讀學校的教師(C)就讀學校的班級(D)就讀學校的校長(E)就讀學校的教科書。
#115692
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