針對智能障礙學生記憶力缺陷的特質，特教班教師可以運用下列何種教學原則來加以因應？
(A)過度矯正
(B)過度學習
(C)連鎖訓練
(D)區分性增強

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統計： A(51), B(1680), C(111), D(18), E(0) #423720

詳解 (共 1 筆)

#5799153
工作分析-連鎖訓練工作分析法（task ...
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