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101年 - 新北市101年國小暨幼稚園教師甄選-一般科教育專業#8491
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33. 將人類的需求分為「生理」、「安全」、「愛與隸屬」等種類,這位學者是誰?
(A) 布魯姆(B. R. Bloom)
(B) 凱勒(F. S. Keller)
(C) 馬斯洛(A. H. Maslow)
(D) 維高斯基(L. S. Vygotsky)
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統計:
A(253), B(70), C(30828), D(270), E(0) #357032
詳解 (共 2 筆)
恩尼斯
B2 · 2017/05/13
#2188938
布魯姆(Bloom)等人在1960年提出...
(共 248 字,隱藏中)
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向陽跑者
B1 · 2016/10/15
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將人類的需求分為「生理」、「安全」、「愛與隸屬」等種類,這位學者是誰? (A) 布魯姆(B. R. Bloom) (B) 凱勒(F. S. Keller) (C) 馬斯洛(A. H. Maslow) (D) 維高斯基(L. S. Vygotsky)
#357643
34. 亞當斯(Adams)於 1965 年提出了公平理論,認為公平是激勵過程中最重要的影響機制,在 其理論中主要包含三個因素,下列何者不包括在內? (A) 個人感受 (B) 投入 (C) 報酬 (D) 參照者
#357033
35. 對於「真實性評量」的敘述,下列何者正確? (A) 重視客觀測驗 (B) 重視學生記憶性的學習 (C) 強調活用知識及解決問題的歷程 (D) 屬於常模參照測驗的一種
#357034
36. 「校長有空時,能到成員辦公的地方走走,和大家聊聊;有事找成員洽公時,有時也可移 樽就教,不要老是要成員到自己的辦公室來。」是下列哪一項管理方式? (A) 目標管理 (B) 全面品質管理 (C) 績效管理 (D) 走動管理
#357035
37. 「針對實施過的評鑑,就其評鑑本身的目標、系統、內容、歷程、結果等方面再進行評鑑, 將評鑑所得資料加以描述、分析、應用和判斷,以瞭解評鑑所產生的價值和缺失,作為下 一次辦理評鑑的參考。」上述定義,所指的是下列哪一種評鑑? (A) 總結性評鑑 (B) 反應評鑑 (C) 後設評鑑 (D) 對抗式評鑑
#357036
38. 轉換型領導(Transformational Leadership)是指組織領導人應用其過人的影響力轉化組織成員的觀念與態度,使其齊心一致,願意為組織的最大利益付出心力,進而促進追求組織的轉型與革新。以下哪一項層面,不屬於轉換型領導的內涵? (A) 激發鼓舞 (B) 倡導結構 (C) 智識啟發 (D) 個別關懷
#357037
39. 教師對學生提問,應如何運用等候時間以及注意某些事項?請選擇以下最合適的選項。 (A) 教師提問後,高達十五秒的等候時間並不可行 (B) 教師等候學生大約一秒鐘的時間,以思考答案 (C) 問答之間的停頓,應比最初提問的停頓時間長 (D) 教師先呼叫學生的名字,然後再說出問題
#357038
40. 依據 Sweller 提出的認知負荷理論,教師為了協助學生學習理解,在教學中舉例子、增加表 格說明等方法,較屬於提供了哪一種模式的認知負荷? (A) 內在負荷(intrinsic load) (B) 外在負荷(extraneous load) (C) 增生負荷(germane load) (D) 中介負荷(mediated load)
#357039
41. 要做成教師解聘、停聘或不續聘等處分時,依據現行《教師法》的規範,學校教師評審委 員會的議決門檻為何? (A) 二分之一以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過 (B) 二分之一以上出席及出席委員四分之三以上之審議通過 (C) 三分之二以上出席及出席委員三分之二以上之審議通過 (D) 三分之二以上出席及出席委員過半數之審議通過
#357040
42. 著有「邏輯哲學論」,認為邏輯是世界的鏡子,並提出世界的邏輯結構的學者為何? (A) 吉爾福德(Guilford) (B) 石里克(Schlick) (C) 維根斯坦(Wittgenstein) (D) 卡納普(Carnap)
#357041
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