10 有關於組織發展及組織學習之概念區辨，下列何者錯誤？ (A)兩者均承繼人群關係學派的人本主義關懷 (B)兩者均預設個人與組織的目標應該要尋求調和一致 (C)組織發展主張人性本惡的 X 理論，而組織學習則主張人性本善的 Y 理論 (D)組織發展是領導者由上而下所發動，而組織學習則強調組織上下成員的合作共識

吳采宸

B5 · 2024/04/30

#6083013

(C) 組織發展主張~~人性本惡的 X 理論~~，而組織學習則主張~~人性本善的 Y 理論~~

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應該為，組織發展主張人性本善的 Y 理論，而組織學習則主張人性本惡的 X 理論

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組織發展的目的

乃在運用「組織變遷機制」或「諮商專家」以增進組織的信賴感、面對問題的能力以及員工和組織的創造力。

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組織學習的特徵

1.提供另類管理典範，重塑組織動力

2.建立優質學習文化，發展組織智慧

3.促進組織成員反思

4.增進組織學習能力，帶動組織革新

5.提高組織績效表現，強化競爭優勢。

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(一)麻州理工學院教授麥克葛瑞格
X理論的中心思想是人性本惡，認為人生性厭惡工作，得強制威脅、管理督導，以及懲處警戒，才能促使其努力於組織目標之達成。因此管理者之任務就是如何指導並激發其努力，控制其行動，修正其行為，以適應組織之需要。若無管理當局之積極管理，人對於組織之要求便採取消極甚或反抗之態度。

(二)Y理論是以正面的態度來看待人的行為
人願意工作是因為真心地對工作有興趣，人會自動自發、為自己的工作負責，並因此滿足自我實現等較高層次的需求。外在的控制與懲罰的威脅，並不是達成個人努力於組織目標之實現的唯一方法。現代管理哲學多以Y理論為骨幹，強調組織與個人的共有目標、相互責任，因而其管理型態採分權式，鼓勵參與管理、充分授權、注重意見溝通，但是實務上並無任何證據證明哪一種方式才是有效的。

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胖胖

B4 · 2024/01/07

#6002787

組織發展及組織學習:

兩者均承繼人群關係學派的人本主義關懷

兩者均預設個人與組織的目標應該要尋求調和一致

組織發展是領導者由上而下所發動，而組織學習則強調組織上下成員的合作共識

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Zong

B2 · 2023/12/15

#5986174

(C)應為組織發展和組織學習都主張人性...

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Teresa

B6 · 2025/03/27

#6350260

組織發展 OD 策略與方法

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-實驗室訓練 (亦稱敏感性訓練/感應訓練/T團體)

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-管理格道訓練共有五種代表性的管理型態

（9，9）型為理想型的管理對工作關心高且對人員關心高

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-工作豐富化

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VC

B3 · 2023/12/21

#5991098

組織發展的意涵 1. 班尼斯（W. Be...

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whappy501

B1 · 2023/12/14

#5985792

(C) 荀子主張人性本惡的 X 理論，而...

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Chen

B7 · 2026/05/22

#7380953

(A) 組織發展與組織學習兩者皆起源於對傳統官僚體制的反思，繼承人群關係學派與後人群關係學派的精神，強調以人為本，關注組織成員的成長與心理需求。

(B) 兩者都預設「個人目標」與「組織目標」可以透過制度設計與文化形塑來達成調和與一致的。

(C) 組織發展與組織學習兩者都主張人性本善的「Y 理論」。它們都相信員工具有自我導向與解決問題的能力。

(D) 在執行面上，組織發展通常被視為一種由高層領導者發動、有計畫的介入行動；而組織學習更強調建立共同願景，透過全員參與和共識來推動組織的持續演進。

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汪汪

B8 · 2026/10/14

#7584070

不確定對不對僅供參考

(A) 兩者均承繼人群關係學派的人本主義關懷

這個選項推論有兩種思路：

(1)組織發展的理論基礎是「行為科學」，而行為科學基底是「人群關係學派」（從人群關係學派以人為中心研究的基礎，擴大化，加入其他觀點）→(A)正確

(2)人本主義：以「人」為中心，重視個人價值→(A)正確

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(B) 兩者均預設個人與組織的目標應該要尋求調和一致

聖吉在五種修練裡有提出促成組織學習需要建立共同願景。組織發展若沒有共同願景可能使成員產生防衛心裡或是沒有動機而抗拒變革→(B)正確

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(C) 組織發展主張人性本惡的 X 理論，而組織學習則主張人性本善的 Y 理論

我看了好幾次教科書真的沒看到２個理論有主張X或Y，所以這邊是推論的。

OD

魯賓斯(Robbins)認為，組織發展重視個人與組織的成長，強調合作及及不斷探究的精神。正因組織發展十分強調合作，所以進行組織發展時，不適合採用權力、職權、控制、衝突及高壓等觀念。以下即為組織發展所秉持的理念：
　　1.對人的尊敬：人是具有責任感、有良知且會關懷他人的個體。因此，要以禮相待，並維持他們的尊嚴。
　　2.信任與支持：有效能且健康的組織，應具有信任、踏實、開放、支持成員等特性。
　　3.權力平等：不要強調階級職權及控制。
　　4.坦誠相對：公開面對問題，而不是掩飾問題。
　　5.參與：改革牽涉的範圍越廣，在決策及實行時，應該越要廣徵意見。
Ｙ理論認為人性本善，而OD信任、相信人有關懷和責任感（善的展現）→(Ｃ)錯誤

組織學習：相信人透過學習會自我成長，強調適時下放權力給成員（信任與尊重的展現符合Ｙ理論人性本善；如果本惡的話應該會認為人會逃避責任而權力集中或是覺得人不會促成自我成長？）

(D) 組織發展是領導者由上而下所發動，而組織學習則強調組織上下成員的合作共識

這個選項我想得很簡單，就是OD是從「管理學」而來的，自然理論方向會以管理者角度，探究促成內部變革的方法，所以是由上往下→(D)正確

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