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教保員◆幼兒教保活動設計
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107年 - 新北市107學年度契約進用教保員甄選試題/教保概論與教保活動設計#69960
> 試題詳解
10.當教師發現班級中有幼兒受虐待、遭遺棄或性侵害時,應於多久時間內向當地主管 機關通報?
(A)12 小時
(B)24 小時
(C)48 小時
(D)72 小時
答案:
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統計:
A(80), B(2663), C(75), D(3), E(0) #1821285
詳解 (共 1 筆)
Yuchi Hsu
B1 · 2018/11/17
#3075697
第53條 醫事人員、社會工作人員、教育...
(共 501 字,隱藏中)
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11.幼兒園教保活動課程設計的較佳觀點為下列何者? (A)視課程為學科 (B)視課程為目標 (C)視課程為經驗 (D)視課程為計畫
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#1821288
14.下列有關水痘之敘述,何者正確? 甲、水痘以軀幹和臉部分布較廣 乙、水痘發疹初期的傳染性最強 丙、發疹期間應少洗澡,以免弄破水痘 丁、紅疹通常由頭部往軀幹與四肢蔓延 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
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15.有關時間取樣法的敘述,下列何者正確? (A)記錄期間觀察者可與幼兒互動 (B)可得知有關行為背景、過程、因果關係及結果的資料 (C)可以用來觀察內在思考層面的行為 (D)適合大量樣本的觀察
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16.加亭是一位輕度智能障礙兒童,他在幼兒園中,與一般兒童在同一班級一起學習, 這種安置模式屬於下列哪一種教育方式? (A)補習教育 (B)多元教育 (C)融合教育 (D)協同教育
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17.在進行「神秘箱」活動,陳老師請幼兒猜測箱子裡的物品為何,在猜答案之前,幼 兒可以問問題,但陳老師只能回答「是」或「不是」,看看幼兒是否能猜對答案。這 個活動可培養幼兒何種認知能力? (A)設定目標和做決定的能力 (B)物體守恆概念 (C)反向思考能力 (D)構思問題及形成概念的能力
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18.皮亞傑(Piaget)和維高斯基(Vygotsky)兩人對幼兒「自言自語」的現象看法不同,下 列有關兩人的見解何者不正確? (A)皮亞傑(Piaget)以此說明幼兒自我中心之典型特徵 (B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的自言自語只是兒童處於運思準備期常有之現象 (C)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語在幼兒探索外界事物時,扮演思考與行動 的媒介,促進自我思考與行為 (D)維高斯基(Vygotsky)認為幼兒自言自語主要目的是自我表達與自我調控
#1821293
19.下列何種遊戲結構能讓使用者可以在腦中形成清楚意象,可以同時想到整體和個別 空間,且使用者在玩的過程,能預先看到所有相關連的區域,便很容易決定他下一 步的行動,藉而助其在轉換選擇時減少事故發生? (A)轉換結構 (B)迴遊結構 (C)鷹架結構 (D)關聯結構
#1821294
20.幼兒園的學習區活動、同儕互動和幼兒行為輔導,依序下列哪一項為正確的? (A)正式課程、潛在課程、非正式課程 (B)非正式課程、正式課程、潛在課程 (C)正式課程、非正式課程、正式課程 (D)非正式課程、潛在課程、非正式課程
#1821295
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